Test Invalsi: i migliori in Veneto e FVG

[Bèrghem]

I ragazzi migliorano in matematica. Quelli più bravi sono nel Nordest

Le valutazioni meno incoraggianti in Calabria e Sicilia

I ragazzi migliorano in matematica Quelli più bravi sono nel Nordest - Corriere della Sera

ROMA - Ci sono eccezioni, specie all'inizio della carriera scolastica, quando le abitudini della famiglia pesano più di quanto si impara in classe. In seconda elementare, ad esempio, i bambini più bravi in matematica sono quelli delle Marche e della Basilicata, mentre in italiano vanno forte quelli del Lazio e dell'Umbria. Ma poi - con il trascorrere degli anni, passando alle medie e alle superiori - i colori sulla cartina dell'Italia diventano definiti, netti, stabili. E i risultati migliori li raggiungono gli studenti di Veneto e Friuli Venezia Giulia, quelli peggiori i ragazzi siciliani e anche quelli della Calabria, dove probabilmente le pagelle andrebbero ritoccate al ribasso visto che «si riscontrano alcune evidenze di cheating», termine tecnico per indicare le copiature di massa. Ma se la classifica generale è sempre quella (Nord, poi il Centro, in fondo il Sud), dal Mezzogiorno arrivano segnali di recupero, soprattutto dalla Puglia ma anche da Abruzzo e Basilicata.

Sono ricchi di numeri e tabelle i risultati dei test Invalsi (l'Istituto nazionale per la valutazione del sistema educativo di istruzione e di formazione) pubblicati ieri. Si tratta delle prove che tanto hanno fatto discutere a maggio con le proteste di una parte di studenti e insegnanti. Prove standard, cioè uguali in tutte le scuole d'Italia, con l'obiettivo di misurare il livello degli studenti a prescindere dal variabile metro di giudizio dei loro insegnanti.

Queste tabelle non ci dicono perché gli studenti sono più bravi in alcune Regioni che in altre. Non spiegano se dipende dai ragazzi, dai professori o da altro. Ma fotografano lo stato dell'arte, confermando che le ragazze vanno meglio in italiano e i ragazzi meglio in matematica. Che tutti, maschi e femmine, rispondono bene quando si tratta di usare il dizionario, mentre zoppicano se devono maneggiare punteggiatura e tempi dei verbi, che migliorano in matematica ma faticano in geometria.

Le analisi dell'Istituto nazionale di valutazione ci dicono anche che gli immigrati di seconda generazione, cioè nati in Italia, raggiungono un livello abbastanza vicino a quello dei loro compagni di classe con la cittadinanza italiana. Non è un caso se le Regioni in cima alla classifica, come Veneto e Friuli, sono anche quelle dove ci sono più immigrati, con il 13% degli studenti. E le differenze fra licei e istituti tecnici? Naturalmente restano ma per la matematica, almeno nelle Regioni settentrionali, i risultati sono «sostanzialmente equivalenti». Un dato - sottolineano al ministero dell'Istruzione- che «smentisce la presunta maggiore efficacia dei licei rispetto all'istruzione tecnico professionale».

Secondo Roberto Ricci, che all'Invalsi è il responsabile del servizio nazionale di valutazione, c'è un altro dato significativo: «Il calo delle mancate risposte, segno che i ragazzi si stanno abituando a questo tipo di rilevazione». Considerando solo le risposte aperte - quelle in cui bisogna scrivere e non barrare la casella giusta - sono scese dal picco del 27% dell'anno scorso ad una media del 10%, considerata fisiologica. Una cattiva notizia, invece, è che resta una grande differenza tra scuole buone e scuole cattive, fenomeno più evidente che in altri Paesi dove bravi e somari si distribuiscono più equamente. «Puntiamo con decisione sulla valutazione, così come nei migliori sistemi scolastici» dice il ministro dell'Istruzione, Mariastella Gelmini, che parla di risultati «incoraggianti» che arrivano dal Sud. Secondo il ministro si tratta «dell'unico percorso in grado di modernizzare il nostro sistema, ed è un percorso lungo ma necessario». L'anno prossimo i test Invalsi riguarderanno le stesse classi coinvolte finora, seconda e quinta elementare, prima e terza media, seconda superiore. Sarà sperimentale alla Maturità, diventerà stabile dal 2013.

Lorenzo Salvia

28 luglio 2011

[murphy]

I meridionali lo avevano detto: se ci mettete le prove Invalsi facciamo copiare tutti gli studenti. Detto, fatto.
I dogggendi meridionali mica possono permettersi di far vedere al mondo che razza di preparazione sono in grado di dare ai loro ragazzi (e ai nostri, quando salgono su).
Intanto insegnano loro a destreggiarsi nel modo che conoscono bene: imbrogliando.

[Dragonball]

E' vergognoso.

Il "bello" è che questi comportamenti truffaldini danneggiano anche gli stessi studenti meridionali meritevoli che ovviamente dopo pagano questa "reputazione",ma anche gli utenti meridionasli stessi ad esempio nella sanità,perchè se un medico si laurea alla capzo,dove non soprendiamoci se manco sa operare o dov'è la milza.

[Quayag]

Pensa che sul nazionale spesso i terrons discutono con aria gravosa e sentita del fatto che al nord est regni l'ignoranza e si chiedono come mai da loro la cultura tracimi dalla testa di ogni individuo mentre in Veneto no.

E bada bene che ci credono a quello che dicono.

[Qassim]

Il problema del nord est infatti è l'abbandono scolastico. Finite le medie non studiano più, quindi è inutile avere scuole buone. Almeno questo era quanto avevo letto tempo fa, non so se ora l'abbandono scolastico sia diminuito. Non che a Napoli non abbandonino intendiamoci, solo che litigare su chi è più ignorante non serve a niente quando il sistema generale resta carente in un modo o nell'altro.

[Tyr]

Pensa che sul nazionale spesso i terrons discutono con aria gravosa e sentita del fatto che al nord est regni l'ignoranza e si chiedono come mai da loro la cultura tracimi dalla testa di ogni individuo mentre in Veneto no.

E bada bene che ci credono a quello che dicono.

Esatto, viene la nausea. Poi con i diplomi gonfiati rubano i posti pubblici ai Padani ONESTI e tutti ritroviamo la loro ignoranza nella cosa pubblica.

[sciadurel]

Il problema del nord est infatti è l'abbandono scolastico. Finite le medie non studiano più, quindi è inutile avere scuole buone. Almeno questo era quanto avevo letto tempo fa, non so se ora l'abbandono scolastico sia diminuito. Non che a Napoli non abbandonino intendiamoci, solo che litigare su chi è più ignorante non serve a niente quando il sistema generale resta carente in un modo o nell'altro.

l'abbandono scolastico nel NordEst era un fenomeno di vent'anni fa, quando si è voluto sviluppare il Veneto copiando la Brianza degli anni '60-'70 ... adesso vanno avanti a studiare perchè il modello delle piccolissime imprese famigliari è stato distrutto dal FISCO iTAGLIONE, dalla burocrazia e dalla globalizzazione

[Tyr]

Il problema del nord est infatti è l'abbandono scolastico. Finite le medie non studiano più, quindi è inutile avere scuole buone. Almeno questo era quanto avevo letto tempo fa, non so se ora l'abbandono scolastico sia diminuito. Non che a Napoli non abbandonino intendiamoci, solo che litigare su chi è più ignorante non serve a niente quando il sistema generale resta carente in un modo o nell'altro.

Il problema del nord est sono i meridionali imbroglioni, aiutati da pubblici uffficiali imbroglioni (gli insegnanti meridionali), che rubano il posto ai laureati ONESTI E PREPARATI del nord est.

Il problema è sempre quello: uno stato gestito dai terroni che consente ai terroni di imbrogliare a danno degli onesti, capaci e meritevolii Padani.

Vale dalla scuola, all'evasione fiscale, al lavoro nero, alle case costruite sulle pendici del vesuvio, alla tassa sulle immondizie pagata dal 13% dei napolecani. A non riscuotere è la stessa equitalia che in Padania ti ipoteca la casa se dimentichi di pagare l'abbonamento a famiglia cristiana.

A imbrogliare son capaci tutti: basta che uno stato di terroni glielo lasci fare.

[psico]

http://affaritaliani.libero.it/stati...nces_in_iq.pdf


In Italy, north–south differences in IQ predict differences in income,
education, infant mortality, stature, and literacy


FRIULI rispettivo Q.I 103


TRENTINO 101



VENETO 101


TOSCANA


LOMBARDIA 100


PIEMONTE 100


LIGURIA 97


EMILIA ROMAGNA 100


UMBRIA


LAZIO


ABRUZZO - MOLISE 92


CAMPANIA 90


PUGLIA 91


SARDEGNA 90


SICILIA 89


CALABRIA




IQ vs. Religiosity




QUESTA E' UN'ALTRA RICERCA PIU' AGGIORNATA E CREDIBILE:


IQs in various countries


http://www.iqcomparisonsite.com/NationalIQs.aspx

QUI GLI ITAGLIANI NON SONO I PRIMI COME IL LINK PRECEDENTE, e come i lavori dello psicologo Lynn sostengono.

Gli itagliani sono al 6 posto, dopo i croati. Nella tabella non vengono riportati il numero degli esaminati. La città è quella di roma, e molto probabilmente si tratta di bambini.

[murphy]

Il problema del nord est infatti è l'abbandono scolastico. Finite le medie non studiano più, quindi è inutile avere scuole buone. Almeno questo era quanto avevo letto tempo fa, non so se ora l'abbandono scolastico sia diminuito. Non che a Napoli non abbandonino intendiamoci, solo che litigare su chi è più ignorante non serve a niente quando il sistema generale resta carente in un modo o nell'altro.

Da dove peschi queste informazioni? La tabella seguente, del MIUR, dice come stanno le cose.