Giù le mani dalle lingue locali

[mosongo]

Mi interessa l'argomento. Ma mica c'ho capito un caz*o di quello che vuoi dire...
Viva la biodiversità linguistica, ma non capisco cosa vuoi dire.

...un 3d spostato:

http://forum.politicainrete.net/friu...riulano-2.html

[pacatamente]

Mi associo!

come la pubblicità feltri-lerner
per una volta d'accordo

[SPYCAM]

Mi associo!

Dalla serie Non so cosa scrivere ma lo scrivo lo stesso

[Defender]

Più si sa meglio è.

[Balöss]

Sono molto favorevole a preservare le tradizioni locali, compreso le lingue.
Non credo però che il dialetto vada insegnato a scuola: il dialetto cambia ogni 20 km (forse meno) e quindi anche una decisione a livello provinciale sarebbe sbagliatissima (quale dialetto si insegna? il parmigiano ad esempio dalla città alla montagna cambia drasticamente, quasi al limite dell'incomprensione reciproca, e così capita in altre zone). Semmai a livello comunale avrebbe senso, ma così ci rendiamo conto che sarebbe un casino.

Allora giustissimo magari i cartelli bilingue e al'insegnamento della storia locale...ma a scuola va insegnato soprattutto l'inglese (ora l'inglese non si insegna, alcune materie come matematica storia ecc andrebbero insegnate in inglese da insegnanti madrelingua) e poi andrebbe insegnata una terza lingua a scelta.

Non vedo il preservare le tradizioni locali in contrasto con la capacità di interfacciarsi col mondo, ma il dialetto a scuola no: sarebbe bello e simpatico ma tecnicamente non si può fare.

[alexeievic]

Più si sa meglio è.

sugno d'accordo... e si' poprio devo sceje, scejo la lingua de li' padri mia... basta co' st'inglesismi, co' stè borse, co' st'economia co' stè cose muderne..

[pacatamente]

sugno d'accordo... e si' poprio devo sceje, scejo la lingua de li' padri mia... basta co' st'inglesismi, co' stè borse, co' st'economia co' stè cose muderne..

repapelle: repapelle:

[Garat]

Sono molto favorevole a preservare le tradizioni locali, compreso le lingue.
Non credo però che il dialetto vada insegnato a scuola: il dialetto cambia ogni 20 km (forse meno) e quindi anche una decisione a livello provinciale sarebbe sbagliatissima (quale dialetto si insegna? il parmigiano ad esempio dalla città alla montagna cambia drasticamente, quasi al limite dell'incomprensione reciproca, e così capita in altre zone). Semmai a livello comunale avrebbe senso, ma così ci rendiamo conto che sarebbe un casino.

Allora giustissimo magari i cartelli bilingue e al'insegnamento della storia locale...ma a scuola va insegnato soprattutto l'inglese (ora l'inglese non si insegna, alcune materie come matematica storia ecc andrebbero insegnate in inglese da insegnanti madrelingua) e poi andrebbe insegnata una terza lingua a scelta.

Non vedo il preservare le tradizioni locali in contrasto con la capacità di interfacciarsi col mondo, ma il dialetto a scuola no: sarebbe bello e simpatico ma tecnicamente non si può fare.

Ecco...questa sarebbe un'idea di buonsenso.

[Defender]

sugno d'accordo... e si' poprio devo sceje, scejo la lingua de li' padri mia... basta co' st'inglesismi, co' stè borse, co' st'economia co' stè cose muderne..

In primo luogo non esiste solo l'avanzamento fine a se stesso ma è necessario un punto di partenza: la terra natale, la lingua dei propri padri, la consapevolezza e l'appartenenza alla comunità.
Secondariamente, perché una lingua locale dovrebbe essere antitetica all'inglese?
Perché lo studio di una lingua dovrebbe precludere allo studio di un'altra lingua?

[alexeievic]

In primo luogo non esiste solo l'avanzamento fine a se stesso ma è necessario un punto di partenza: la terra natale, la lingua dei propri padri, la consapevolezza e l'appartenenza alla comunità.
Secondariamente, perché una lingua locale dovrebbe essere antitetica all'inglese?
Perché lo studio di una lingua dovrebbe precludere allo studio di un'altra lingua?

ma tu cunusci a quarcheduno che nell'iter della propria carriera dè lavoro, dè studio dè vita, se fusse dimenticato la terra natale o la lingua de li' padri?? e' come 'nsegnà chi era tu' madre se no' tè lo scordi...