Osservatorio per capire la devolution

[Delaware]

Apro qs 3d per contribuire a chiarire gli aspetti pratici della riforma devolutiva recentemente approvata (non chiamiamola federalista , p.f. !) – ciascun partecipane al Forum è invitato a contrinbuire postando un quesito pratico .

Una volta raggiunto un certo numero di quesiti potremo inviare il tutto alle Alte Sfere del Partito x avere risposte e chiarimenti (o , più probabilmente , un c….o di niente – ma noi avremo cmq fatto il ns dovere)

1° quesito pratico – sullo stop alla Migrazione degli insegnanti = potranno i bambini delle elementari di Vicenza (o di qualsiasi altra città / paese della Padania) avere insegnanti della propria madrelingua o continueranno a subire influssi dialettali estranei alla propria cultura natale , e potranno gli insegnanti veneti trovare occupazione nelle scuole della loro Regione o continueranno a subire i sorpassi per maggior punteggio in graduatoria degli insegnanti dell’ex Regno delle Due Sicilie ?

2° quesito pratico : a Voi ……

[Spirit]

1) I contratti del personale docente per quanto attiene alle scuole, di quello medico e paramedico per quanto concerne gli ospedali, di quello poliziesco nell'ambito dei corpi "amministrativi", saranno stipulati e rinnovati dalle regioni,che terranno conto delle proprie risorse e del caro-vita del proprio territorio?
2) Potrà la polizia locale essere impegnata realmente in compiti di vigilanza, soprattutto notturna, del territorio, al fine di prevenire furti e vandalismo, o saranno ancora i cittadini a dover rinunciare al sonno per fronteggiare l'offensiva della micro-criminalità?

Per Delaware: la tua domanda, secondo il mio punto di vista, ha risposta negativa. Non credo che la residenzialità verrà introdotta come requisito per accedere a posti pubblici. Questo avviene solo, che io sappia, per impiegati delle comunità montane. Ma non sono un esperto di P.A. e potrei sbagliare.

Sarà possibile pe le regioni redistribuire all'interno della regione stessa i proventi delle tassazioni dei cittadini e delle imprese destinando una quota non superiore al 10% al governo centrale?

Scusate la venalità ma il soldo è il cardine su cui ruota tutto inclusa la vigliaccheria del governo di Roma che si maschera dietro il rispetto che il cittadino dovrebbe avere per il fisco per garantirsi privilegi e perpetrare sprechi oltre che a fornire servizi inefficienti.

[Spirit]

In origine postato da Capitan Kurlash
Sarà possibile pe le regioni redistribuire all'interno della regione stessa i proventi delle tassazioni dei cittadini e delle imprese destinando una quota non superiore al 10% al governo centrale?

Scusate la venalità ma il soldo è il cardine su cui ruota tutto inclusa la vigliaccheria del governo di Roma che si maschera dietro il rispetto che il cittadino dovrebbe avere per il fisco per garantirsi privilegi e perpetrare sprechi oltre che a fornire servizi inefficienti.

Secondo me, l'autonomia fiscale verterà su imposte come I.V.A. , tabacchi etc... Quelle di cui già godono insomma le regioni a statuto speciale. Le quote verranno fissate di volta in volta dalla legge finanziaria. Certo non saranno mai il 90%, considerato che, purtroppo, il tasso complessivo di autonomia fiscale sostenibile per non creare sperequazioni e per mantenere lo Stato centrale dovrebbe essere del 30-35%: La metà di quello svizzero. Ma si tratta di mie considerazioni.

[Spirit]

In origine postato da Beli Mawyr
Mi riprometto a breve, di entrare nel "cuore" della problematica.
Nel frattempo, è giusto interrogarsi sul significato della potestà esclusiva delle Regioni in materia di sanità, istruzione e polizia locale.

A mio avviso valgono molto di più queste sole 3 aree di competenza di tutto lo sterminato attuale elenco di potestà concorrente di cui al (vecchio) art. 111 Cost., alcune delle quali verrebbero ad essere "riconsegnate" allo stato italiota.

Cito da "La disfunzione del progetto occidentale" di Marco Baldino:

(...) se non vi fosse un controllo centralizzato e unico del sistema educativo, se la Paideia si presentasse come una molteplicità di proposte conflittuali e irriducibili, allora non vi sarebbe propriamente nemmeno Stato, non vi sarebbe cioè il sistema unico della pubblicità e quindi nemmeno il sistema unico del senso, non vi sarebbe cioè quella Einsinningkeit, quell'unisignificanza dei fatti che è il fondamento della mente occidentale. Al suo posto avremmo qualcosa come una pluralità di sensi privati e di immagini difformi e quindi la possibilità, sempre data, di un loro conflitto incomponibile.

[Delaware]

In origine postato da ZENA
Cito da "La disfunzione del progetto occidentale" di Marco Baldino:

(...) se non vi fosse un controllo centralizzato e unico del sistema educativo, se la Paideia si presentasse come una molteplicità di proposte conflittuali e irriducibili, allora non vi sarebbe propriamente nemmeno Stato, non vi sarebbe cioè il sistema unico della pubblicità e quindi nemmeno il sistema unico del senso, non vi sarebbe cioè quella Einsinningkeit, quell'unisignificanza dei fatti che è il fondamento della mente occidentale. Al suo posto avremmo qualcosa come una pluralità di sensi privati e di immagini difformi e quindi la possibilità, sempre data, di un loro conflitto incomponibile.

Non c'ho capito un tubo . La questione è semplice : hanno o no diritto i bambini di avere insegnanti che parlano la propria lingua natale (con tutte le sue sfumature di accento , intendo dire) ? Punto.

[Spirit]

Al via corsi di formazione regionale per polizia

(ANSAweb) - GENOVA, 30 SET - Partono i corsi di formazione
regionale per le Forze di Polizia liguri. Lo comunica il
Sappe. Si tratta di un progetto per permettere a 4 mila
operatori delle forze dell'ordine di prendere la patente
europea di informatica e che coinvolgera' polizia
penitenziaria, carabinieri, guardia di finanza, polizia di
stato e corpo forestale. Nel dettaglio, agenti e militari
potranno seguire il corso su Internet collegandosi al sito
della Regione Liguria attraverso una password. 'Oltre alla
patente informatica europea - si legge in un comunicato - il
corso di 'autoformazione' comprende lo studio delle lingue
(inglese, spagnolo e arabo) con particolare attenzione agli
idiomi e alle culture delle comunita' di immigrati.
--------------------------------------------------------------------------------

Prendiamo atto che:
1) La regione finanzia corsi rivolti a dipendenti dello Stato centrale, che ricevono stipendi e ordini da quella Roma che vanifica l'azione legittima, a tutti i livelli, del governatore; a dipendenti, inoltre, che liguri tendenzialmente non sono e che con la Liguria mantengono un rapporto puramente "professionale" (ricordando che la loro professione è l'uso della forza) e non "culturale".
2) La regione si premura di insegnare l'arabo, veicolando l'idea secondo cui siamo noi a dovere imparare le lingue dei migranti e non, loro, le nostre, come siamo noi a dover rispettare i costumi allogeni essendo implicito che loro non si adatteranno a quelli locali.
3) Il format dei corsi, in quanto telematico, è scadente, mancando ancora la cultura tecnologica necessaria alla valorizzazione di questi strumenti. Soldi malspesi in tutto e per tutto, quindi.

[cabernet]

In origine postato da Delaware
Non c'ho capito un tubo . La questione è semplice : hanno o no diritto i bambini di avere insegnanti che parlano la propria lingua natale (con tutte le sue sfumature di accento , intendo dire) ? Punto.

Da quello che ho capito io la competenza in materia scolastica riguarda solo la parte dei programmi che verranno fatti a scuola. Roma deciderà il programma scolastico generale che tutte le scuole italiche dovranno seguire, poi le regioni possono inserire dei loro programmi sulle tradizioni e lingue locali. Se qualcuno ne sa di èiù...

[cabernet]

Il testo è astato approvato prima dal Senato e adesso alla Camera è stato modificato. QUindi il nuovo testo dovrà tornare di nuovo al Senato per essere riapprovato. Praticamente il passaggio precedente non è servito a niente.Poi se viene modificato di nuovo dal Senato deve ripassare alla Camera per essere riapprovato con le modifiche. Ricordiamo infine che una riforma costituzionale ha bisogno di 4 passaggi ( 2 alla camera e 2 al senato )....... Non è che ci stanno prendendo un pò per il culo?

[Shaytan (POL)]

In origine postato da ZENA
Al via corsi di formazione regionale per polizia

(ANSAweb) - GENOVA, 30 SET - Partono i corsi di formazione
regionale per le Forze di Polizia liguri. Lo comunica il
Sappe. Si tratta di un progetto per permettere a 4 mila
operatori delle forze dell'ordine di prendere la patente
europea di informatica e che coinvolgera' polizia
penitenziaria, carabinieri, guardia di finanza, polizia di
stato e corpo forestale. Nel dettaglio, agenti e militari
potranno seguire il corso su Internet collegandosi al sito
della Regione Liguria attraverso una password. 'Oltre alla
patente informatica europea - si legge in un comunicato - il
corso di 'autoformazione' comprende lo studio delle lingue
(inglese, spagnolo e arabo) con particolare attenzione agli
idiomi e alle culture delle comunita' di immigrati.
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Prendiamo atto che:
1) La regione finanzia corsi rivolti a dipendenti dello Stato centrale, che ricevono stipendi e ordini da quella Roma che vanifica l'azione legittima, a tutti i livelli, del governatore; a dipendenti, inoltre, che liguri tendenzialmente non sono e che con la Liguria mantengono un rapporto puramente "professionale" (ricordando che la loro professione è l'uso della forza) e non "culturale".
2) La regione si premura di insegnare l'arabo, veicolando l'idea secondo cui siamo noi a dovere imparare le lingue dei migranti e non, loro, le nostre, come siamo noi a dover rispettare i costumi allogeni essendo implicito che loro non si adatteranno a quelli locali.
3) Il format dei corsi, in quanto telematico, è scadente, mancando ancora la cultura tecnologica necessaria alla valorizzazione di questi strumenti. Soldi malspesi in tutto e per tutto, quindi.

Non farti sentire troppo dagli etno altrimenti ti accusano di volere l'immigrazione selvaggia purchè parlino le nostre lingue ect ect.