Ricardo Alarcón e le domande degli studenti cubani

[Leader Maximo (POL)]

Ricardo Alarcón y las preguntas de los estudiantes cubanos
Pascual Serrano
Rebelión


Se ha producido un gran revuelo por las imágenes de vídeo de unos estudiantes de la Universidad de Informática de Cuba haciéndole preguntas muy críticas al presidente del Parlamento cubano Ricardo Alarcón. El coro mediático presenta el caso como un amotinamiento contra el gobierno cubano antes sus ineficiencias. Por eso vale la pena que intentemos hacer algunas reflexiones.


En primer lugar, la existencia de ese vídeo muestra, de entrada, dos cosas:
- Que en Cuba los dirigentes se ponen a disposición de los ciudadanos para que les pregunten lo que consideren. Eso, además, no es nuevo, yo asistí en abril de 2005 a un acto similar de Ricardo Alarcón (ver http://www.rebelion.org/noticia.php?id=13825) en la escalinata de la Universidad, al aire libre. Los estudiantes, la prensa extranjera y cualquiera que pasara por allí podía levantar la mano y preguntar lo que quisiera.


- Que no existe ninguna persecución a quiénes critican puesto que pueden preguntar sin temor.
Pensemos en ese mismo escenario en Estados Unidos. ¿Cuándo los altos cargos de ese país se han puesto a disposición de estudiantes para que les hagan preguntas? ¿cuándo se ha tratado de estudiantes procedentes de sectores humildes que estén en la universidad de forma gratuita? Veamos lo que le sucedió a un estudiante que también hizo una pregunta incómoda a John Kerry: 19 policías se encargan de sujetarlo y de sacarlo de entre el público, pero como les parece que esta medida es insuficiente no dudan en utilizar un táser (arma moderna que produce una descarga de entre 17.000 y 50.000 voltios) para “calmarlo” o para callarlo, según se puede apreciar en estos vídeos.









Ahora veamos cómo se ha desarrollado la reacción mediática. El vídeo del acto dura dos horas, según pude leer en Univisión, pero los medios sólo han difundido cuatro o cinco minutos centrados en las preguntas críticas de dos estudiantes, no se han visto el resto de las preguntas y se han cortado las respuestas de Ricardo Alarcón. De forma que la censura a las preguntas al presidente del Parlamento cubano sólo ha existido en los medios de comunicación. Se puede comparar con el programa televisivo de preguntas a Rodríguez Zapatero en TVE, donde la pregunta referente a la monarquía apenas fue destacada en los medios y el debate lo generaron en torno al precio de un café en un bar. Y todo en clave nacional, los medios internacionales no le dieron importancia a las preguntas críticas que se pudieron hacer al presidente español. En esta misma línea nos podemos preguntar qué medios internacionales se interesan por las preguntas críticas de estudiantes a sus altos cargos políticos. ¿Hemos visto en nuestros medios alguna vez a estudiantes colombianos preguntando a Alvaro Uribe? Eso sólo tiene interés cuando se hace al gobierno cubano.
El vídeo de las preguntas críticas de estudiantes cubanos a Ricardo Alarcón no es una muestra de rebelión contra el gobierno, es un ejemplo de que en Cuba hay democracia, libertad de expresión y madurez política de los gobernantes y de los estudiantes. Y de que en nuestros países la manipulación informativa es constante.




http://www.rebelion.org/noticia.php?id=63037



credo sia di facile comprensione, ma se servisse traduzione chiedete pure

Questo, se mai servisse ancora, per mostrare la trasparenza del governo Cubano e delle sue istituzioni e come i media occidentali prendano uno spezzone di 4 minuti (su un dibattito che due ore) e manipolino la notizia

[Samael (POL)]

Il mio spagnolo è molto arrugginito, ma se non ho capito male fa un interessante paragone tra la situazione universitaria di cuba, che prevede sussidi agli studenti di ceto basso, e quella degli usa, che vede le famiglie indebitarsi di centinaia di migliaia di dollari per istruire i figli.
Interessante anche come la notizia sia stata rivoltata ad arte.

[Leader Maximo (POL)]

Il mio spagnolo è molto arrugginito, ma se non ho capito male fa un interessante paragone tra la situazione universitaria di cuba, che prevede sussidi agli studenti di ceto basso, e quella degli usa, che vede le famiglie indebitarsi di centinaia di migliaia di dollari per istruire i figli.
Interessante anche come la notizia sia stata rivoltata ad arte.

ti riferisci all'articolo??
non mi pare sia incentrato sulle possibilità di studio in USA e Cuba...

[Leader Maximo (POL)]

altro interessante articolo

La Brigada Informativa “Elpidio Valdés” nombra Brigadista de Honor al Presidente de la Asamblea Nacional del Poder Popular de Cuba
Ricardo Alarcón enseña de qué va el capitalismo a los estudiantes cubanos de Informática
Brigada Informativa Elpidio Valdés



La BBC informa de esporádicos contactos del Gobierno cubano con una realidad sobre la que, a juicio de la Brigada Informativa “Elpidio Valdés”, las instituciones cubanas no han intervenido, hasta ahora, adecuadamente. En uno de los ejemplos que muestran, Ricardo Alarcón, Presidente del Parlamento cubano, aparece en un vídeo tomado en la Universidad de Ciencias Informáticas y publicado por la cadena de televisión británica el pasado martes, cinco de febrero de 2007. En él, el dirigente responde a las preguntas aparentemente espinosas de algunos representantes estudiantiles, que pedían cuentas acerca del proceso electoral cubano, de las presuntas limitaciones en el acceso a determinados sitios de internet como Yahoo, de la prohibición del acceso de los ciudadanos cubanos con dinero a los hoteles abiertos al turismo extranjero o de la imposibilidad de viajar en avión para el trabajador cubano que pueda ahorrar para pagarse el pasaje.
Alarcón respondió bien, aunque se nota que no se esperaba las cargas de profundidad que el multitudinario público estudiantil aplaudió a rabiar. Tuvo que arremangarse y ponerse a explicar cositas básicas, evidentes para un líder revolucionario que conoce bien el mundo capitalista y lo que en él significa la resistencia de Cuba... pero lejanas para las entendederas de los jóvenes y de amplias capas de la sociedad cubana.
Los universitarios del vídeo son los que disfrutan uno de los proyectos estrella de la Batalla de Ideas que llevó a cabo Fidel Castro antes de caer enfermo, son auténticos privilegiados que estudian en una universidad puntera con los gastos académicos y la manutención resueltos por el Estado. Resulta curiosa la seria indignación de uno de los portavoces juveniles cuando dice hablar en nombre de los habitantes de una zona rural atrasada del país... para pedir que lo dejen viajar en avión cada vez que quiera si reúne el dinero necesario. Claro, el muchacho da por hecho que tiene el derecho a estudiar con los gastos pagados aunque provenga de un medio social pobre y lejano... y ahora lo que desea es viajar como supone que hace cualquier colega suyo del mundo capitalista.
Alarcón trató de hacer ver a su tensa audiencia que ir a un hotel de lujo o viajar en avión no son derechos, sino privilegios. Y que en el mundo capitalista sólo acceden a tales prebendas la exigua minoría que puede pagarlas. Explicó que la Revolución intenta distribuir los privilegios con un mínimo de justicia, con criterios de distribución distintos al mero poder adquisitivo: “Hay quien puede pagar el hotel, pero no es vanguardia, no tiene méritos, no ha hecho nada, no ha aportado nada, pero tiene el dinero. Así es como era antes, los que podían ir al hotel eran los que tenían el dinero, los recursos”.
Alarcón, brigadista de honor.
La Brigada Informativa “Elpidio Valdés” ha decidido, tras ver la magnífica respuesta del dirigente parlamentario ante sus compatriotas universitarios, nombrarlo “Brigadista de Honor” por su labor de información y aclaración de ideas, que muestra el camino a seguir, que es el de la confrontación de pensamientos, la argumentación, el debate sin complejos ni miedos, a partir de hacer de una vez comprensible, más allá de los nocivos y abundantes mitos, la realidad del capitalismo a los cubanos y cubanas de a pie.
Este debate publicado por la BBC y que ha recorrido los servicios informativos de medio mundo con la intención de hacer daño a la Revolución, no sólo no ha incidido negativamente, sino que ha mostrado casi sin quererlo una argumentación imprescindible para el desarrollo del socialismo y un problema impostergable sobre el que la Brigada Informativa “Elpidio Valdés” viene llamando la atención desde hace más de dos años.
El argumento que ha iluminado, aunque sea apenas un poquito, esta información de la BBC es que libertad no es lo mismo que libertad de compra, que la alternativa capitalista es la de concentrar los privilegios en quienes tienen dinero, que son los menos, de modo que la libertad es, en realidad, un privilegio otorgado injustamente. Ejercer esa libertad de compra anula por definición el posible acceso al bien o servicio de quien tiene menos. Aquí se podría añadir que la Revolución cubana tiene mucho que mejorar en la justicia del reparto, pero es radicalmente más justa y tiene todas las esperanzas, todas las posibilidades de perfeccionar los mecanismos sociales de distribución de la riqueza. En el mundo capitalista haría falta una revolución para tan siquiera menguar un poco las impresionantes, horrorosas, injusticias distributivas. No digamos para hacerlo ambientalmente sostenible.
El problema impostergable de la Revolución cubana es el ataque sostenido, implacable, por medio de la información y el debate público (sí, a través de esos infrautilizados medios de comunicación tan mejorables), a los mitos acerca del capitalismo que crecen en la isla. Ahora ya nadie puede negar esta necesidad, el discurso del Presidente de la Asamblea del Poder Popular fue una intervención inesperada suscitada porque antes o después, aquí o allá, tienen que ir surgiendo los discursos que corren por el suelo social sin que el sistema político y mediático de la Revolución haya querido (o podido) hasta el momento confrontarlos en la arena de las ideas con orejas anchas y los argumentos demoledores que la simple información proporcionaría al socialismo.



http://www.rebelion.org/noticia.php?id=63082

[Masherov]

da qualche parte è disponibile in italiano?
Anche se si intuisce, dopo un po la vista va tutta assieme.

[Leader Maximo (POL)]

da qualche parte è disponibile in italiano?
Anche se si intuisce, dopo un po la vista va tutta assieme.

purtroppo no
faccio la traduzione del primo, dopo ne farò una anche per il secondo

Ricardo Alarcon e le domande degli studenti Cubani

Pasqual Serrano
Si è prodotto un gran chiasso per le immagini video di alcuni studenti dell'Università di Informatica di Cuba che facevano domende molto critiche al presidente del Parlamento cubano Ricardo Alarcon. Il coro mediatico presenta il caso come un ammutinamento contro il governo cubano a causa delle sue inefficienze. Per quello vale la pena di provar a fare alcune riflessioni.

In primo luogo, l'esistenza di questo video mostra, per iniziare, 2 cose:

- Che a Cuba i dirigenti si mettono a disposizione dei cittadini per ascoltare le loro domande. Questo, inoltre, non è una novità, nell'aprile del 2005 assistetti a un episodio simile di Ricardo Alarcon sulla scalinata dell'Università, all'aria aperta. Gli studenti, la stampa straniera e qualcuno che passava di lì poterono alzar la mano e domandare ciò che desideravano.

- Che non esiste nessuna persecuzione a chi critica dal momento che possono domandare senza timore. Pensiamo allo stesso scenario negli Stati Uniti. Quando le alte cariche di quel Paese si son messe a disposizione di studenti per farsi fare domande? Quando si è trattato di studenti provenienti da settori umili, che stavano all'Università in forma gratuita? Vediamo quello che successe ad uno studente che fece una domanda scomoda a Jhon Kerry: 19 poliziotti si incaricarono di individuarlo e tirarlo fuori dal pubblico, e come se questo non bastasse non dubitarono nell'utilizzare un taser (arma moderna que produce una scarica tra 17000 e 50000 volt) per "calmarlo" o per zittirlo, come si puà vedere in questi video

Adesso vediamo come si è sviluppata la reazione mediatica. Il video del incontro dura 2 ore, da come si può leggere su Univision, ma i media hanno diffuso soltanto 4 o 5 minuti centrandoli sulle domande critiche di due studenti, non si è visto il resto delle domande e hanno tagliato le risposte di Ricardo Alarcon. In modo che nei mezzi d'informazione esistessero soltanto le domande critiche rivolte al presidnete del Parlamento. Si può paragonare con il programma televisivo di domande a Zapatero su TVE, dove la domanda sulla monarchia fu messa poco in evidenza dai media e il dibattito lo fecero sul prezzo che ha un caffè in un bar. E tutto in chiave nazionale, i media internazionali non diedero importanza alle domande criticheche si potevano fare al primo ministro spagnolo. Su questa stessa linea ci possiamo domandare perchè i media internazionali si interessano, adesso, alle domande critiche fatte dagli studenti alle loro alte cariche politiche. Abbiamo visto sui nostri media qualche volta studenti colombiani far domande ad Alvaro Uribe? Questo interessa soltanto quando le domande si fanno al governo cubano.
Il video delle domande critiche di studenti cubani a Ricardo Alarcon non è una ribellione contro il governo, è un esempio che a Cuba c'è la democrazia, libertà d'espressione e maturità politica dei governanti e degli studenti. E che nei nostri Paesi la manipolazione informativa è costante.

[Masherov]

Ora è più chiaro.
Certo, se non vi fosse il perdurante embargo quell'Isola avrebbe potuto svilupparsi. Molti giudicano Cuba comparandola con l'Occidente, dimenticando che invece il paragone va fatto con i suoi vicini. Paragone dal quale Cuba esce vincente.
L'istruzione totale e gratuita, allargata agli strati più umili della società, è una grande conquista realizzata dal socialismo del XX secolo.
Mi viene in mente alcuni mesi fa, quando ad una cena a Mosca presente un russo decorato da Putin in persona (la cena era in suo onore) quando questo personaggio -che non mostra simpatia verso i comunisti- alle battute anticomuniste di un italiano presente insorse dicendo che grazie al comunismo lui, semplice figlio di un kolkoziano, aveva potuto studiare e diventare il luminare che è diventato.
Comunque si ascoltino anche le voci critiche, quando la critica è stimolo ed è costruttiva.
Se invece la critica è funzionale al nemico di classe o asservita ad interessi stranieri, allora la si stronchi.

[Leader Maximo (POL)]

per chi è interessato, la conversazione completa occultata dai media internazionali su http://www.rebelion.org/noticia.php?id=63203