Insegnante, sempre più un mestiere per donne

[Scipione]

La maggior parte sono docenti che esercitano anche, e soprattutto, la professione.
Ovvero architetti che hanno lo studio ma insegnano.
Geometri che hanno lo studio e insegnano.
Lo so perché ho insegnato in un istituto per Geometri.

Almeno insegnano materie che conoscono. O così si spera...

[cimad5]

Almeno insegnano materie che conoscono. O così si spera...

Però magari insegnano proprio perché nella loro professione non sono bravi.

[FRUGALE]

Io ho fatto l'istituto tecnico negli anni '90. Tutti gli insegnanti delle materie tecniche erano ingegneri che abbinavano la professione all'insegnamento.
Avevano iniziato ad insegnare da giovani, appena laureati, part-time a scuola e professione a go go.

[cimad5]

Io ho fatto l'istituto tecnico negli anni '90. Tutti gli insegnanti delle materie tecniche erano ingegneri che abbinavano la professione all'insegnamento.
Avevano iniziato ad insegnare da giovani, appena laureati, part-time a scuola e professione a go go.

Ed erano validi?
Sento sempre dire che in passato al formazione degli insegnanti era migliore. E, generalizzando, ho l'impressione che fosse così.

[Uomodiscienza]

Se paghi noccioline si presentano le scimmie dicono gli olandesi.
Gli insegnanti prendono troppo poco per cui lo fanno solo chi o lo fa per passione e ha altre fonti di reddito (e gran culo per chi se li becca cosi gli isegnanti) o dei perdigiorno che erano troppo sfigati per fare lavori seri, per cui la qualitá dell insegnamento é bassissima
Dovrebbero liberalizzare i corpo doente, levare i concorsim, dare il potere a presidi di assumere con un normale colloquio di lavoro (come é nei paesi nrmali) e pagari differenzialmente rispetto alla materia che insegnano: le STEM pagati di piu, le cagate (umanistiche) di meno

[cimad5]

Se paghi noccioline si presentano le scimmie dicono gli olandesi.
Gli insegnanti prendono troppo poco per cui lo fanno solo chi o lo fa per passione e ha altre fonti di reddito (e gran culo per chi se li becca cosi gli isegnanti) o dei perdigiorno che erano troppo sfigati per fare lavori seri, per cui la qualitá dell insegnamento é bassissima
Dovrebbero liberalizzare i corpo doente, levare i concorsim, dare il potere a presidi di assumere con un normale colloquio di lavoro (come é nei paesi nrmali) e pagari differenzialmente rispetto alla materia che insegnano: le STEM pagati di piu, le cagate (umanistiche) di meno

O, preferibilmente, viceversa
Cmq io sono favorevole alla Scuola integralmente privata, con un assegno statale da passare alle famiglie per le relative spese.

[FRUGALE]

Ed erano validi?
Sento sempre dire che in passato al formazione degli insegnanti era migliore. E, generalizzando, ho l'impressione che fosse così.

Erano bravi, casomai per correggere un compito in classe ci mettevano un po', ma svolgevano i programmi e ci trasmettevano il modo in cui le conoscenze si applicano calandole nella pratica professionale quotidiana.
Inoltre in genere non erano comunisti o catto-com come tutti gli altri prof dell'epoca (es. sessantottine di italiano).
Secondo me per lo più continuavano ad insegnare per abitudine o perchè proprio gli piaceva, di sicuro non per soldi. Ma parliamo di un'altra epoca, a quei tempi era difficile trovare un ingegnere che si "accontentasse" di fare l'insegnante.

Addirittura i prof. d'ingegneria (ordinari, titolari di cattedre importanti), seppi che erano part-time per potersi dedicare anche alla pratica professionale.

[FRUGALE]

O, preferibilmente, viceversa
Cmq io sono favorevole alla Scuola integralmente privata, con un assegno statale da passare alle famiglie per le relative spese.

doppio

[FRUGALE]

O, preferibilmente, viceversa
Cmq io sono favorevole alla Scuola integralmente privata, con un assegno statale da passare alle famiglie per le relative spese.

Io invece sono per la scuola pubblica italiana, com'era prima del '68 e degli anni '70.
Di alta qualità e uguale per tutti. O ce la fai o vai a fare un (dignitosissimo) lavoro manuale.
Ecco, casomai più incentrata sulle materie cosiddette STEM che sulle passioni letterarie di qualcuno, che possono benissimo essere coltivate ed approfondite per diletto, nel tempo libero.

[cimad5]

Erano bravi, casomai per correggere un compito in classe ci mettevano un po', ma svolgevano i programmi e ci trasmettevano il modo in cui le conoscenze si applicano calandole nella pratica professionale quotidiana.
Inoltre in genere non erano comunisti o catto-com come tutti gli altri prof dell'epoca (es. sessantottine di italiano).
Secondo me per lo più continuavano ad insegnare per abitudine o perchè proprio gli piaceva, di sicuro non per soldi. Ma parliamo di un'altra epoca, a quei tempi era difficile trovare un ingegnere che si "accontentasse" di fare l'insegnante.

Addirittura i prof. d'ingegneria (ordinari, titolari di cattedre importanti), seppi che erano part-time per potersi dedicare anche alla pratica professionale.

Grazie