Erasmus: ecco perché salverà l’Europa (da se stessa)

[POL]

Erasmus: ecco perché salverà l’Europa (da se stessa).
Il progetto Erasmus nasce per promuovere e favorire la mobilità studentesca in Europa. Tale progetto permette di sviluppare una capacità di adattamento a contesti internazionali fuori dalla media. Inoltre, contribuisce a creare nel giovane studente una nuova identità. Un’identità transnazionale. E se i principi ispiratori di tale progetto potessero applicarsi anche al modo di risolvere i problemi all’interno dell’Unione Europea? Forse, la prima domanda che ci si deve porre è la seguente: qual è l’obiettivo dell’Erasmus?
Erasmus: quali obiettivi?

L’Erasmus ha l’intento di promuovere l’idea che tutti i Paesi europei siano parte di un’unica grande Babele: l’Europa.  Il progetto vuole avvicinare le culture e le diverse tradizioni presenti nel suo territorio e creare un patrimonio comune di valori e principi da cui partire e sviluppare una cultura di solidarietà europea. Tale intenzione non può restare solo sulla carta di un trattato o nel testo di un regolamento.
Una sua attuazione pratica sembra attualmente auspicabile per contrastare i rischi derivanti:

• dalle idee promosse dai populismi;
• dalla diffusa percezione negativa del modus operandi delle istituzioni europee.

Un esempio è costituito dal tema dell’immigrazione. Cavalcato dalla politica populista ed ancora non risolto definitivamente dalle istituzioni europee per la mancanza di un accordo comune.
Se non risolto, potrebbe passare il messaggio che le politiche isolazioniste promosse dai populismi, siano facilmente praticabili. Quando, in realtà, proprio l’esistenza di organi sovranazionali europei ne rende alquanto ardua l’attuazione.
Erasmus, come potrebbe contribuire a salvare l’Europa?

L’insegnamento dato dall’Erasmus è semplice: comprensione e tolleranza del prossimo. Diverso per modi di fare, abitudini e tradizioni, e supporto nel bisogno. L’obiettivo è quello di fare fronte comune. Un gruppo di studenti Erasmus è normalmente formato da nazionalità diverse. Le stesse che fanno fronte comune non solo nel divertimento e nello studio, ma anche nei problemi di tutti i giorni.
È uno strumento potenzialmente efficace per la formazione di una nuova generazione di cittadini dall’identità, non solo nazionale, ma anche europea. E per rafforzare la solidarietà fra i Paesi membri. E questo principio ben potrebbe essere applicato per stabilire una strategia comune in materia di immigrazione ed aiutare gli Stati membri in difficoltà (si legga, l’Italia). Privando i populismi di uno dei propri cavalli di battaglia.
La costruzione di un’unica casa europea è sicuramente ancora allo stato embrionale.
Ma c’è la grande speranza che le nuove generazioni di studenti Erasmus (e non) contribuiscano all’attuazione di una vera e propria solidarietà europea. Tanto nelle materie di politica interna, quanto nei temi di politica estera. E che tale progetto sia un primo passo per fortificare le fondamenta di casa Europa. Ed espandere la coesione fra Stati e popoli europei.
Andrea Caccioppoli

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Scritto da: Redazione
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[Genuato]

Purtroppo è così.
Ho partecipato all'Erasmus in assoluta buona fede, esclusivamente per studiare e fare il mio dovere, trovandomi anche bene, ma la tristezza risiede appunto nel fatto che l'obiettivo di fondo non è aiutare i giovani a costruirsi una cultura, bensì questo, se ne accorgerebbe chiunque. Non gliene frega nulla a nessuno dell'istruzione, nè agli organizzatori nè tanto meno ai miei colleghi studenti microcefali.

[Pestis nigra]

Articolo di raro ritardo mentale, chiaramente scritto da qualcuno che ha partecipato all'Erasmus, si è spaccato di alcool e da allora non si è più ripreso a livello neurale.

[Halberdier]

I milioni di euro dell'Erasmus per progetti di curiosi e assurdi
Disegnare cartoline, corsi di Yoga e di corno delle Alpi: Uno sguardo alla lista degli strani progetti di scambio di studenti sovvenzionati.

Il consigliere federale Schneider-Ammann ha definito il progetto "ben pensato e versatile". Chi guarda attraverso l'elenco degli 800 progetti finanziati nel 2011-2013 con il calderone dei fondi UE, giunge alla conclusione che il secondo punto è corretto. Ma è fonte di stupore sentire che è "ben pensato".
Dal momento che i fondi vanno sia a grandi aziende come la Posta, sia a piccole imprese unipersonali che offrono corsi di yoga per gli insegnanti. Tutto questo fa parte del progetto Erasmus, dunque per la mobilità degli studenti. Il motivo è un equivoco fondamentale, che verrà ancora promosso perfino dai responsabili.
Quando il Parlamento ha illustrato nel dicembre 2009 la piena partecipazione della Svizzera ai programmi di formazione europei, i parlamentari hanno parlato da sinistra a destra dello lo scambio di studenti sotto il nome di Erasmus. Questo è noto e indiscusso. Che nel messaggio vi fosse nascosto abbastanza bene molto di più, qualcuno ne era appena cosciente. In particolare i programmi "Apprendimento permanente" erano lì dentro che non aveva niente a che fare con la cooperazione per gli scambi di studenti, ma erano così ampia che quasi ogni progetto poteva trovare posto.

Solo un terzo

L'elenco dei progetti dimostra come il denaro è stato effettivamente utilizzato. È solo un terzo dei fondi (e non un quinto, come la Basler Zeitung ha scritto il 6 marzo) va direttamente agli studenti in scambio. I responsabili della «CH-Stiftung» a Soletta hanno messo nella lista sotto il titolo generico di Erasmus+, continuando l'incomprensione fra ciò che questi progetti sono oltre allo scambio degli studenti.
Inoltre, le descrizioni dei progetti e i criteri adottati dall'UE sono ampi e con poche restrizioni. Anche se le applicazioni devono dimostrare i "benefici" di progetti e il loro rapporto "costo-efficacia", mancano i requisiti minimi. Quante persone hanno frequentato i progetti sostenuti dalla Fondazione, non lo si sapeva fino a ieri.

I bambini disegnano Cartoline

Ci sono le cartoline probabilmente più costose del mondo. Vengono da Basilea, e sono nella lista degli 800 progetti del popolare programma di scambio di studenti che dal 2011 al 2013 sono stati finanziati dal Parlamento. Essi sono stati pagati dal contribuente; le ha distribuite la CH-Stiftung.
16.000 euro (circa 20.000 franchi svizzeri) del finanziamento multimilionario sono andati al club "wildundweise" di Basilea, che vede se stesso come una "comunità di e per le donne della generazione nonne 2.0". Scopo ufficiale della sovvenzione è il "learning oltre i confini". E questo si costruisce meglio con le cartoline. Sul sito dell'associazione non ci sono né statuti, né riuonioni, né relazioni annuali, ma solo una recensione di questo progetto. Il club non era disponibile per un commento. Il manager del club Sybille Schneider ha presso l'indirizzo del club un ufficio per la gestione del progetto. Ci sono andati anche i 20'000 franchi.

Suonare il corno delle Alpi

La revisione riguarda ciò che è stato pagato con questo denaro: l'illustratrice Mo Richner dal Birrwil argoviese ha colpito durante uno scambio in presenza di bambini polacchi di Berlino che hanno dipinto con i suoi 36 cartoline con il proprio indirizzo. Richner le ha poi portate in Svizzera. In una scuola ha distribuito le carte e lasciato il disegno di un secondo bambino. Poi hanno mandato la carta di nuovo in Polonia. Progetto completato. I bambini polacchi erano stati in attesa in particolare sulle nuove penne, sono stati autorizzati a mantenere. Interessante: Mo Richner ha un secondo indirizzo esattamente presso la sede dell'associazione e l'ufficio progetto di Sybille Schneider a Basilea. Che cosa ne sia stato fatto dei 20.000 franchi di sussidi non è chiaro sul sito web dell'associazione. Non ci sono attività.
Questo è tipico dei progetti della CH-Stiftung che sono stati finanziati dal Parlamento nel 2011-2013. Nel complesso, la Svizzera ha pagato 50 milioni di euro a Bruxelles, di cui 36 milioni sono tornati di nuovo in Svizzera. Divisi in molti progetti, di cui si trovano poche informazioni.
Certe persone sembrano avere un legame speciale con la fondazione e apparire più di una volta. Ad esempio, Miriam Hess Menzingen nel canton Zugo. Ha ricevuto più di 80.000 euro, l'equivalente di oltre 100.000 franchi svizzeri per cinque diversi progetti. La sua società unipersonale per "Project Consulting in materia di istruzione" ha poi organizzato dei già nominati corsi di yoga (16.000 euro) per la formazione dei genitori, corsi per "l'invecchiamento attivo" o "laboratori tradizione sul Zugerberg", nei cui i gruppi si può provare il corno delle Alpi.

Erasmus-Millionen für kuriose und absurde Projekte - Schweiz: Standard - bazonline.ch
(traduzione di Google e mia. Ma molto incerta, dunque non vi fidate troppo. )

Mi raccomando, salvate l'UE a forza di cartoline e corsi di Yoga.

[Genuato]

Quello che ho pensato anch'io. L'Erasmus con lo studio c'entra poco o niente purtroppo.

[Sentenza]

Gli Erasmus sono solo degli alcolizzati.

[Galletto]

Non è un mistero che il progetto Erasmus sia nato allo scopo di creare il cittadino europeo,infatti in 30 anni che esiste,son nati un milione di bambini da coppie miste.
Penso che a livello di ricerca universitaria sia anche utile,una su tutte la possibilità di svolgere analisi con strumentazione che la propria università non possiede.
Io ho fatto un periodo per ricerca tesi,in un piccolo centro della Comunità Valenciana;molti miei compari di università,interessati al posto,per prima cosa mi mi chiedevano come era la movida ovviamente,compreso la città offriva poca vida loca,hanno optato tutti per Valencia,parlo a livello di laurea specialistica,ricerca tesi.
A livello di triennale,perlopiù è solo baldoria.Addirittura fino a pochi anni fa,parlo per la mia università,la borsa ti veniva riconosciuta anche senza sostenere un esame,era piuttosto frequente sentire gente che s'era fatta sei mesi in Spagna senza combinare un caz*o.Adesso,almeno l'obbligatorietà di fare un tot di crediti minimi c'è; ciò nonostante con la scusa della lingua,gli esami per gli Erasmus sono molto ma molto più agevolati.

[Sentenza]

Non è un mistero che il progetto Erasmus sia nato allo scopo di creare il cittadino europeo,infatti in 30 anni che esiste,son nati un milione di bambini da coppie miste.
Penso che a livello di ricerca universitaria sia anche utile,una su tutte la possibilità di svolgere analisi con strumentazione che la propria università non possiede.
Io ho fatto un periodo per ricerca tesi,in un piccolo centro della Comunità Valenciana;molti miei compari di università,interessati al posto,per prima cosa mi mi chiedevano come era la movida ovviamente,compreso la città offriva poca vida loca,hanno optato tutti per Valencia,parlo a livello di laurea specialistica,ricerca tesi.
A livello di triennale,perlopiù è solo baldoria.Addirittura fino a pochi anni fa,parlo per la mia università,la borsa ti veniva riconosciuta anche senza sostenere un esame,era piuttosto frequente sentire gente che s'era fatta sei mesi in Spagna senza combinare un caz*o.Adesso,almeno l'obbligatorietà di fare un tot di crediti minimi c'è; ciò nonostante con la scusa della lingua,gli esami per gli Erasmus sono molto ma molto più agevolati.

Quelli che facevano l'Erasmus avevano il solo scopo di passare gli esami senza studiare, dato che in Erasmus gli esami ti venivano regalati. A un certo punto l'università si è rotta il cazzo, e non riconosceva alcuni esami se fatti all'estero, ti costringeva a fare gli esami più difficili in Italia.

[Halberdier]

Quello che ho pensato anch'io. L'Erasmus con lo studio c'entra poco o niente purtroppo.

L'Erasmus è uno dei tanti metodi per costruire burocrazia e redistribuire sovvenzioni messi in atto dall'UE. Poi, incidentalmente, ci sono anche degli studenti che viaggiano.

Quelli che facevano l'Erasmus avevano il solo scopo di passare gli esami senza studiare, dato che in Erasmus gli esami ti venivano regalati. A un certo punto l'università si è rotta il cazzo, e non riconosceva alcuni esami se fatti all'estero, ti costringeva a fare gli esami più difficili in Italia.

Beh, come lo crei il cittadino europeo, se per diventarlo deve sostenere degli esami per dimostrare ciò che ha imparato?

[Pestis nigra]

Non è un mistero che il progetto Erasmus sia nato allo scopo di creare il cittadino europeo,infatti in 30 anni che esiste,son nati un milione di bambini da coppie miste.

Gli europei fan parte della stessa stirpe; non esistono coppie miste fra europei.