Quale diritto è prioritario.

[Kranzler II]

ecco allora comincia tu a dare l'esempio....vieni a picchiarci e vedi le botte che ti prendi

Per carità, tutto nella legalità democratica.

Voto per una persona che vi manda delle legalissime, democraticissime, botte di bastone distanziatore.

[No pasaran]

Per carità, tutto nella legalità democratica.

Voto per una persona che vi manda delle legalissime, democraticissime, botte di bastone distanziatore.

sei un delegatore.....perchè non vieni direttamente tu.....magari non da me, vai a picchiare le madri che stanno occupando le elementari o i ricercatori precari le università

[Kranzler II]

sei un delegatore.....perchè non vieni direttamente tu.....magari non da me, vai a picchiare le madri che stanno occupando le elementari o i ricercatori precari le università

Per carità, sono un democratico. Non vorrei dare il cattivo esempio a tutti quei cittadini italiani che stanno oliando le doppiette aspettando il collasso sistemico dell'economia per farsi giustizia da soli facendo saltare qualche testa non italiana.

[Teddy]

è prioritario che la protesta raggiunga il suo scopo

Per le università questo è un obiettivo antisociale. C'è gente che fa mille sacrifici per studiare, ed ha tutto il diritto di concludere gli studi nel minor tempo possibile.Blocchi della didattica prolungati, sono a discapito di chi ha un alto costo opportunità dello studio, cioè le classi meno abbienti. In quel caso l'uso della forza per ristabilire l'ordine sarebbe più che legittimo.

[FdV77]

non c'è contrasto: il diritto di protestare è legittimo e deve essere garantito, almeno quanto è legittimo e deve essere garantito il diritto di non aderire alla protesta e di continuare il normale corso scolastico. Quando la protesta, nei limiti e nelle modalità consentite dalle leggi e dalle regole della civile convivenza, limita questa libertà in modo temporaneo (sciopero/manifestazione), va coinsiderato un incomodo fisologico ed inevitabile della stessa protesta; quando, invece, la protesta vuole sospendere per periodi di tempo pralungato i diritti dei non partecipanti alla protesta (occupazione), allora quella non va piu' intesa come una pacifica manifestazione di dissenso; ma come una violenta protesta.

Manifestare è un diritto; occupare è una violenza!

Più che condivisibile.

[Alex il Rosso]

Leggevo giusto una settimana fa della pacifica occupazione che ha portato a 40.000 euro di danni in una scuola occupata vicino a casa mia... ergo... che vadano a occupare i marciapiedi antistanti gli edifici pubblici ma gli edifici DEVONO essere sgombri da possibili devastatori

Credo che non possono farlo, con le ultime norme introdotte il marciapiede non possono occuparlo nemmeno i mendicanti od i lavavetri.

[00_Void]

Per le università questo è un obiettivo antisociale. C'è gente che fa mille sacrifici per studiare, ed ha tutto il diritto di concludere gli studi nel minor tempo possibile.Blocchi della didattica prolungati, sono a discapito di chi ha un alto costo opportunità dello studio, cioè le classi meno abbienti. In quel caso l'uso della forza per ristabilire l'ordine sarebbe più che legittimo.

nel brevissimo periodo si (un semestre), se si guardano le cose nel medio-lungo termine ho grossi dubbi sulle politiche del governo riguardo a questo tema. Ho la grossa impressione che saranno sempre i soliti (le classi meno abbienti) a pagare per le colpe/miopia di altri (vedi banche o Alitalia).

[Teddy]

nel brevissimo periodo si (un semestre), se si guardano le cose nel medio-lungo termine ho grossi dubbi sulle politiche del governo riguardo a questo tema. Ho la grossa impressione che saranno sempre i soliti (le classi meno abbienti) a pagare per le colpe/miopia di altri (vedi banche o Alitalia).

Sono sicuro che queste proteste si affievoliranno presto, come tutte le proteste nel nostro paese e chi si è divertito a fermare la didattica avrà le possibilità economiche per porvi rimedio. Chi invece aveva l'esigenza di frequentare i corsi perchè,magari voleva risparmiare sul costo dei libri, sarà l'unico penalizzato. Esistono altri modi per far sentire la propria voce senza danneggiare gli altri.

[(Controcorrente (POL)]

Qualcuno mi dirà: ma questo non è democratico!

che questo sia democratico o meno non ha importanza il punto è che non è affatto anarchico

[edera rossa (POL)]

le occupazioni dovrebbero essere decise per liberissima alzata di mano; nel '68 e per diversi anni dopo questo metodo è pressochè sempre stato rispettato. Una volta stabilito che l'occupazione è stata decisa dalla maggioranza degli universitari si tratta di vedere che poteri giuridici o tradizionali gli stessi hanno di occupare le nuniversità. Stranamente, ma forse sono passati molti anni da quando ero giovine e le cose passano, nessuno ha ricordato gli antichi diritti degli universitari e anche quanti sono disposti a fare gazzarra chiamandosi goliardi hanno dimenticato cosa stabilissero le antiche consuetudini. A Venezia ci fu attorno al '68 il direttore dell'accademia di Belle Arti, un vecchio repubblicano che aveva conosciuto la strada dell'esilio, che disse che se la polizia avesse oltrepassato il portone dell'Accademia egli si sarebbe dimesso in segno di protesta per l'abbattimento di antichi diritti.( Ma, come dicevo, sembra che ormai queste memorie siano completamente sparite).
Quando le truppe tedesche si presentarono ai portoni dell'università di Genova, così mi raccontò Adele Faccio, furono trattenuti da alcune studentesse che ad un ufficiale , fiero di ricordare di essere stato allievo dell'antica Heiderberg,ricordarono che non era lecito di entrare senza il permesso degli studenti. Stranamente questo ufficiale si soffermò ad interloquire per un po' di tempo prima di procedere comunque; nel frattempo parecchi giovani renitenti alla leva erano riusciti a scappar via per portarsi verso la montagna.