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mi sono fatto nuovi nemici.Citazione:
Originariamente Scritto da pietro lo iacono
Ho fatto male a rispondere fin da stamattina. Ogni risposta, ogni domanda o attesa, è vana: non per la trappola che puó celare, ma per il silenzio susseguente, quella specie di pausa vile che precede la reazione e che comunemente è chiamata recettività. Non dovevo uscire dal letargo.
Fuori tema, dottore:Citazione:
Originariamente Scritto da pietro lo iacono
Come se fosse una citazione?
Grazie.
An insightful commentary
Mia nonna ripeteva un distico pieno di saggezza popolare:Citazione:
Originariamente Scritto da pietro lo iacono
"miegghiu u' vientu di chiazza,
ca u' vientu di filazza"
E' meglio il vento, pur gelido e sferzante, che ti colpisce nella piazza aperta,
piuttosto che il venticello che tradimentoso e subdolo si insinua tra le fessure.
Fuor di metafora: meglio una critica, anche se aspra, ma sbattuta apertamente in faccia, e non una sottile maldicenza che pian pianino colpisce alle spalle.
Non devi essere permaloso, dunque.
tanks (that's what this commentary is for. Glory is an ephemeral gift by gods, but* "a pure warrior is a wonderful anachronism", that's what the nazis said on Patton at the end of the war, and of themselves). Insightful is insipid alot, but I accept the definition commentary, which Konrad would not (Konrad 'd deny, the triple golden d)Citazione:
Originariamente Scritto da Grubach-Kléber
*"but" sometimes means "infact", but**I don't know if here means that (only Konrad can comprehend this, I suppose)
**the triple but, my only (self?) definition
mio padre sostiene che "è meglio*" il caldo intenso del freddo intenso perché dal primo ci si può difendere mentre il secondo è più "tradimentoso", come dici tu, ha già fatto danni irreparabili quando (prima che) ce ne accorgiamo.Citazione:
Originariamente Scritto da Corrado
Non è metaforico nell'asserire ció, e anche se lo fosse, si può prendersela per ciò che dice papà, di sé stesso, per giunta?
Tu dirai che la lotta per la sopravvivenza, come qualunque insegnamento, riguarda tutti, e io ti diró che la famiglia (come il Padre accanto all'aggettivo mio e in maiuscolo, come fai tu) non vuol dire più tutti o meno tutti. Fattori atmosferici influenzano questa scelta o parere di mio padre, su cui tu da buon siciliano, sarai, penso, d'accordo. Ma posso assicurarti che non lo dice a titolo di insegnamento (per questo ho definito il suo un parere).
*nel senso che è meno peggio, come la legge elettorale. Cosí ci si esprime in siciliano
Seguo le regole grammaticali che insegnò il mio Maestro alle elementari.Citazione:
Originariamente Scritto da pietro lo iacono
La differenza tra nome comune e nome proprio, cioè.
Cosa che reputo fondamentale, che vi sono cose -ma anche concetti, o sensazioni- che diventano propri, per istintiva sintonia o per lunga frequentazione.
La lettera maiuscola allora non è segno di rispetto, ma dichiarazione di appartenenza.
la grammatica uno non se la può dare...Citazione:
Originariamente Scritto da Corrado
Proprio della differenza tra appartenenza e domanda, tra ciò che uno non si dà e si dà, parlavo (anche questo, di mettere il verbo alla fine, è sicilianismo, talvolta carino: e non carino perché icastico). Perché, vedi, ciò che dice mio padre sul caldo e sul freddo, in realtà lo ha detto solo una volta (senza smentirlo mai, però), e dietro mia domanda. Ma mi è rimasto tanto impresso che ritengo di poter dire che mio padre lo dice (se ho scritto che mio padre dice che il caldo/freddo intenso ecc ecc, non è stato per scorrettezza verso i tuoi fronti/confronti. Sono stato a lungo incerto se scrivere "mio padre ripete quella cosa del caldo, ecc". Dire: "ripete" avrebbe dato forza al suo concetto, ma rischiato di far sembrare mio padre un fissato o un eccepente del nulla), perché agisce continuamente su di me (che prima di questo involontario insegnamento ero, stupidamente -si può dire, a questo punto- affascinato da tutto ciò che non conosco, che non è Mio).
L'appartenenza invece uno talvolta se la può dare, volontariamente, senza insegnamenti e ciò (per me, non so per te) non è un bene.
Citazione:
Originariamente Scritto da pietro lo iacono
grammatica e insegnamento, anche se entrambi predicano rispetto, sono profondamente diversi, non solo in quanto ai fini. E non perché l'insegnamento a volte uno se lo dà, anche senza passarci sopra: in quel caso, c'è imposizione, tributo, la non libertà di ciò che hai passato, e non volevi: che è il motivo perché la parola "rispetto" è bis-trattata, fuori moda, perché vista come im-positiva, un'imposizione di altri tempi che prescinde dall'esser declinata a senso unico, o, chissà, è inumana perché declinata a senso unico. "La libertà non è i potere di fare ciò che ci piace, ma il diritto di fare ciò che NON dobbiamo". Senza citare Milton, Jefferson o la disobbedienza a cui poi cercare affannosamente un aggettivo (disobbedienza di che?).
La grammatica, come l'insegnamento (la precedenza della cosa insegnata/da insegnare. Fa lo stesso), predica rispetto, ma non vi anela ( lo fa per necessità e perché tutto funzioni e si amalgami), dà ma non pretende di..(ad esempio, non distorce i pensieri che uno vuole esprimere. Non è alleata della retorica, è la retorica che se ne appropria, al prezzo di sembrare retorica). La grammatica ha a che fare con le regole, con l'istituzione di qualcosa, non col rispetto dell'istituzione. Bisogna mettersi d'accordo sulla parola istituzione, e, prima si con-dividerla, conoscere le con-dizioni che hanno portato ad erigerla. Bisogna riempire la regola di sé, ciò che li Stato non vuole. Ecco la differenza tra eccepente ed eccipiente. Locke era amato anche dai satirici (specie da Sterne).
Grubach!! a che serve mettere il like se poi non mi correggi? Non ho messo il soggetto, come prescrive (ma ha un senso, molto più che da noi) la lingua inglese. Come mi dice Corrado che (non) faccio spesso (ma in italiano).Citazione:
Originariamente Scritto da pietro lo iacono