Contro la scuola pubblica

[Domenico Letizia]

L’abolizione del valore legale della laurea

di Diego Menegon
N. 23 – 8 maggio 2006

Per un’idea di università che sposi le regole del mercato

IBL

Focus

La proposta di abolire il valore legale della
laurea, avanzata da Francesco Giavazzi sul

Corriere
della Sera del 26 novembre 2005, non rappresenta
un’assoluta novità, anche se a lui va
il merito di portarla sulla prima pagina su un
quotidiano di tale livello. In sostanza, le posizioni
più ferme ed estreme mirano a far sì che
non sia più necessario il possesso di un titolo di
laurea per la candidatura ad un concorso della
pubblica amministrazione, né per l’esercizio di

una libera professione.

Gli scopi principali che
i proponenti di tale provvedimento si pongono
sono la creazione di un clima concorrenziale
tra atenei, al fine di indurre le università
a migliorare la propria offerta, nonché di fare
veramente del merito e della competenza i criteri
informatori della scelta dei ricercatori e dei
docenti. L’idea si inquadra, poi, in un più ampio
disegno di chi vorrebbe aprire al mercato le
libere professioni e sciogliere i lacci che gli albi
stringono attorno a queste, a danno dei concorrenti

esclusi e dei consumatori.
http://f1.grp.yahoofs.com/v1/cKa-SOi...e%20laurea.pdf

[Manfr]

Pienamente d'accordo sulla napalmizzazione sia del valore legale della laurea sia delle corporazioni.

NON A CASO, il Nano è contrarissimo.

[(Controcorrente (POL)]

La manodopera è sottoqualificata perchè le condizioni economiche non le permettono di formarsi adeguatamente. Chi minchia è qualificato a 14 anni ?
La Libertà si deve avere la testa e le capacità di poterla esercitare. Sono cose che vanno sviluppate: altrimenti si mandano dei ragazzi impreparati a farsi "massacrare" da un mercato che non capiscono. Certo, adesso mi verrà infarcita una disquisizione sul valore pedagogico delle mazzate sul grugno, ma se si può rendere la vita più semplice alle persone con poco sforzo è da egoisti preferire il tanto peggio tanto meglio.

guarda non mi venire a parlare di libertà visto che tu vuoi mandare coercitivamente i ragazzi a scuola contro il loro stesso volere e contro quello delle loro famiglie
questo è contro la libertà, "because you have to use force" direbbe friedman
l'esperienza la faranno sul campo

[Average Joe (POL)]

E sopratutto, quanta gente potrà iscriversi a queste megaselettive istituzioni superiori ? Certamente poca.
Ne consegue che la gran parte dell'istruzione sarà svolta da scuole simildiplomificio che daranno un'educazione raffazzonata all'americana per chi non ha troppe pretese, dove infatti c'è una concorrenza perfetta tra scuole private e pubbliche e i risultati si vedono. Sul tasso di analfabetismo di ritorno.
E badate che questo si vede giò oggi in Italia, con la politica dell'autonomia di bilancio: non è certo sulla qualità che puntano sia atenei che scuole superiori, ma sulla quantità meglio se di bassa qualità, perchè così si accontenta.

Togli il valore legale del titolo di studio, metti università private che fanno test a loro discrezione e vedi quanto varranno i diplomifici nella quale a malapena ti daranno le nozioni per zappare.

[Average Joe (POL)]

La manodopera è sottoqualificata perchè le condizioni economiche non le permettono di formarsi adeguatamente. Chi minchia è qualificato a 14 anni ?
La Libertà si deve avere la testa e le capacità di poterla esercitare. Sono cose che vanno sviluppate: altrimenti si mandano dei ragazzi impreparati a farsi "massacrare" da un mercato che non capiscono. Certo, adesso mi verrà infarcita una disquisizione sul valore pedagogico delle mazzate sul grugno, ma se si può rendere la vita più semplice alle persone con poco sforzo è da egoisti preferire il tanto peggio tanto meglio.

Condizioni economiche? Ma perché in Italia per esempio la percentuale di laureati delle zone del sud è maggiore, mentre a Bergamo fino a pochi anni fa in alcune zone della valle seriana mandavano al lavoro i ragazzini di 14 anni? E ti assicuro che l'economia non è del biafra...

[Manfr]

Togli il valore legale del titolo di studio, metti università private che fanno test a loro discrezione e vedi quanto varranno i diplomifici nella quale a malapena ti daranno le nozioni per zappare.

Condizioni economiche? Ma perché in Italia per esempio la percentuale di laureati delle zone del sud è maggiore, mentre a Bergamo fino a pochi anni fa in alcune zone della valle seriana mandavano al lavoro i ragazzini di 14 anni? E ti assicuro che l'economia non è del biafra...

Alt alt alt.

Io qui parlo di scuola superiore, sopratutto. l'università è altro, può permettersi la concorrenza e il mercato perchè produce potenzialmente un forte valore aggiunto. La scuola superiore, appunto, al massimo come ritorno può fornirti manodopera di pronto utilizzo : ecco perchè sono contrarissimo alla sua privatizzazione.

[Manfr]

guarda non mi venire a parlare di libertà visto che tu vuoi mandare coercitivamente i ragazzi a scuola contro il loro stesso volere e contro quello delle loro famiglie
questo è contro la libertà, "because you have to use force" direbbe friedman
l'esperienza la faranno sul campo

Frega minga della libertà di restare ignoranti caproni manipolabili dallo Stato o dal più vicino venditore di spazzole. La Libertà va costruita, non si nè cittadini nè uomini liberi se si resta con l'anello al naso.

[Average Joe (POL)]

Alt alt alt.

Io qui parlo di scuola superiore, sopratutto. l'università è altro, può permettersi la concorrenza e il mercato perchè produce potenzialmente un forte valore aggiunto. La scuola superiore, appunto, al massimo come ritorno può fornirti manodopera di pronto utilizzo : ecco perchè sono contrarissimo alla sua privatizzazione.

No invece è strettamente connessa, la scuola superiore nell'economia odierna a malapena è sufficiente per farti fare lo spazzino, pertanto o è finalizzata a dare una buona preparazione universitaria oppure scegli di andare a fare il sotto-operaio, pertanto la scelta sarebbe del singolo e sarebbe invogliato a non sciegliere per suo personale interesse i diplomifici.

[Domenico Letizia]

No invece è strettamente connessa, la scuola superiore nell'economia odierna a malapena è sufficiente per farti fare lo spazzino, pertanto o è finalizzata a dare una buona preparazione universitaria oppure scegli di andare a fare il sotto-operaio, pertanto la scelta sarebbe del singolo e sarebbe invogliato a non sciegliere per suo personale interesse i diplomifici.

allora come facciamo con la scuola non universitaria???? domanda a tutti.....

[(Controcorrente (POL)]

si va per esclusione. Se non le avesse dovresti accettare il fatto che un innocente paghi per le colpe di qualcun altro, il che mi pare contrario all'etica liberale (sempre che esista, cosa di cui spesso dubito).

anche un bambino che nasce con una scarsa intelligenza non ha colpe eppure nessuno dovrebbe pagare per questa sua mancanza