L'elenco di Maroni

[Ada De Santis]

Oh, meno male qualcuno che ragiona con la propria testa, e non difende a priori i politici solo perchè appartengono al proprio schieramento :giagia:

Bravo!

Ciao Mauri ci sono anche persone libere di pensiero per fortuna.

[v!olet]

Buonrgiono Violet, nfatti penso che Benjamin non stia ne a destra ne sinistra, libero pensatore.
Ciao e buona giornataiaociao:

ciao cara ada, buona giornata anche a te

[Ada De Santis]

ciao cara ada, buona giornata anche a te

Grazie Violet a più tardi.iaociao:

[Mauri61]

Ciao Mauri ci sono anche persone libero di pensiero per fortuna.

Me ne rallegro, anche perchè, vivendo in Liguria, non ne conosco così tante...da noi si vota il simbolo, anche se dietro a questo vi sono dei perfetti incompetenti (è il caso della sindachessa Marta Vincenzi, invisa a moltissimi genovesi, compresi parecchi di quelli che l'hanno comunque votata).

[BlackSheep]

quanti milioni di razzisti ci sono in Italia. Ormai il pieno l'avete fatto.

piu' o meno uno ogni parassita.... repapelle: ma siamo in forte crescita!

[benjamin_linus]

penitenziagite!!!

un altro che non sta a destra né a sinistra, sta sopra. :gratgrat:

No, me ne fotto altamente.
Ma molto altamente.

[benjamin_linus]

tu... garantisci?? ah beh allora..

posta numeri e dati certi, magari un filo meno assoluti di quelli che garantisci tu, ma penso che potremmo accontentarci.

io dico che costa di più avere scuole normali e speciali. e dico che i risultati li devono dimostrare gli esperti in didattica e in psicopedagogia sociale.

gente che non capisce un cazzo, ci mancherebbe, ma secondo me anche gli esperti in economia hanno chiaramente dimostrato di non capirci un cazzo, eppure per fare un'analisi c'è chi continua a rivolgersi a loro.

quindi, porta dati e non assiomi. se hai tempo, sia chiaro.

Il caso svizzero.

Bibliografia di riferimento:

Achermann, E. (2005). Unterricht gemeinsam machen: Ein Modell für den Umgang mit
Heterogenität. Bern: Schulverlag blmv.
Bildungsdirektion Kanton Zürich. (2007a). Handreichung. Integrative und
individualisierende Lernförderung. Zürich: Volksschulamt.
Bildungsdirektion Kanton Zürich. (2007b). Schulische Standortgespräche. Ein Verfahren zur Förde-rungsplanung und Zuweisung von sonderpädagogischen Massnahmen. Zürich: Volksschulamt.
Bless, G. (1995). Zur Wirksamkeit der Integration. Forschungsüberblick, praktische
Umsetzung einer integrativen Schulform, Untersuchungen zum Lernfortschritt. Bern: Haupt.
Bless, G. (2002). Zur Wirksamkeit der Integration. Forschungsüberblick, praktische. Umsetzung einer integrativen Schulform, Untersuchungen zum Lernfortschritt (2. Aufl.). Bern: Haupt.
Bless, G. (2004). Schulische Integration – Kritische Aspekte zu ihrer Realisierung innerhlab der Schwei-zer Bildungssysteme. In Kummer, Wyss, A., Walther-Müller (Hrsg.). (2004). Integration- Anspruch und Wirklichkeit. Luzern: Schweizerische Zentralstelle für Heilpädagogik SZH, S.41-56.
Brem, S., Rampa, (2007). La „Hyperaktivität“- che cos’è?. Aus der Suche nach Zapppel-philippen... Ein Vergleich von Sensibilität und Umgang mit ADS-Kindern in Zürich und Bologna. Masterthese. Zü-rich: Hochschule für Heilpädagogik.
European Agency for Development in Special Needs Education (2003). Integrative Schulbildung und Unterrichtspraxis. Middelfart: European Agency for Development in Special Needs Education.
Feuser, G. (1989). Schule. Behindertenpädagogik, 28. Jg.,Heft 1, Seite 4-48.
Heimlich, U. (2004). Didaktische Konzepte für den zieldifferenten, gemeinsamen Unterricht. Zeitschrift für Heilpädagogik, 2004, 6, S. 288-296.
Hinz, A./Boban, I. (2006). Index für Inklusion. Halle Wittenberg: Martin Lutrher Universität. Überset-zung von Booth, T./Ainscow, M. (2000). Index for Înclusion. Centre for Inclusive Education (UK). http://www.ganztaegig-lernen.org/www/web259.aspx
Knauer, S. (2002). Integrationspädagogik im gesellschaftlichen Umbruch. In: Eberwein, H.: Handbuch Integrationspädagogik. Weinheim: Beltz, S. 53-61
Kronig, W., Eckhard, M., Haeberlin, U. (2000). Immigratenkinder und schulische Selektion. Pädagogi-sche Visionen, Thoeretische Erklärungen und empirische Untersuchungen zur Wirkung integrieren-der und separierender Schulformen in den Grundschuljahren.
Bern: Haupt.
Lanfranchi, A., Jenny, G. (2005). Prozesse der Zuweisung von Kindern mit Problemen zu sonderpädago-gischen Massnahmen. In Häfeli, K., Walther-Müller, P. (Hrsg.). Das Wachstum des sonderpädago-gischen Angebots im interkantonalen Vergleich S. 217-278. Luzern: Edition Schweizerische Zent-ralstelle für Heilpädagogik.
Lienhard, P. (2004): Bestandesaufnahme des sonderpädagogischen Angebots der Stadt Winterthur. Zü-rich: Hochschule für Heilpädagogik.
Paradies, L., Linser, H. J. (2005). Differenzieren im Unterricht. Berlin: Cornelsen.
Werning, R. (1996). Anmerkungen zu einer Didaktik des gemeinsamen Unterrichts. In: Zeitschrift für Heilpädagogik, 11, S. 463-469.
Moser et al. (2002). Evaluation 3. Primarschulklassen. Zürich: KBL.
Riedo, D. (2000). Ich war früher ein sehr schlechter Schüler. Schule, Beruf und Ausbildungswege aus der Sicht ehemals schulleistungsschwacher junger Erwachsener. Eine Analyse von Langzeitwirkungen schulischer Integration oder Separation. Bern: Haupt.
Schmid, A. (2008). Schluss mit Kindergarten. NZZ am Sonntag, 20 Januar.
Schulstatistik (2003). Zürich: Bildungsdirektion des Kantons Zürich.
http://www.bista.zh.ch/pub/downloads...tin_2003_2.pdf

[Marximiliano]

L'elenco di Maroni a Vieni Via Con Me

Gli immigrati bisognerebbe vestirli da leprotti per fare pim pim pim col fucile. (Giancarlo Gentilini, vice sindaco di Treviso)

Meglio noi del centrodestra che andiamo con le donne, che quelli del centrosinistra che vanno con i culattoni. (Umberto Bossi)

Quegli islamici di merda e le loro palandrane del cazzo! Li prenderemo per le barbe e li rispediremo a casa a calci nel culo! (Mario Borghezio)

Per i negri bisognerebbe usare pallottole di gomma e prendergli le impronte dei piedi per risalire ai tracciati particolari delle tribù. (Erminio Boso, europarlamentare)

La civiltà gay ha trasformato la Padania in un ricettacolo di culattoni. (Roberto Calderoli)

Gli omosessuali devono smetterla di vedere discriminazioni dappertutto. Dicano quello che vogliono, la loro non è una condizione di normalità. (Flavio Tosi)

Nella vita penso si debba provare tutto tranne due cose: i culattoni e la droga. (Renzo Bossi)

Gli omosessuali? La tolleranza ci può anche essere ma se vengono messi dove sono sempre stati... anche nelle foibe. (Giancarlo Valmori, assessore all’ambiente di Albizzate)

Uomini della padania, questi bingo bonghi col cazzo lungo vogliono scoparci le mogli, le nostre donne! (Matteo Salvini)

Sono stato, sono e rimarrò un razzista secondo le ultime direttive UE poichè credo, e aspetto smentita da quei pochi che mi leggono, che certe notizie riportate solo da Il Giornale definiscano chiaramente che tra razza e razza c'è e ci deve essere differenza. (Giacomo Rolletti, assessore all’ambiente di Varazze)

Gli sciacalli vanno fucilati. Bisogna dare alle forze dell'ordine l'autorità di provvedere all'esecuzione sul posto. Ci vuole la legge marziale. (Leonardo Muraro, presidente della provincia di Treviso)

I disabili nella scuola? Ritardano lo svolgimento dei programmi scolastici, più utile metterli su percorsi differenziati. (Pietro Fontanini, presidente della provincia di Udine)

Siamo in un Paese libero, o no? E poi la cosa che mi fece più arrabbiare non furono le botte, ma gli insulti. Ebreo. A me. Capito? (Mario Borghezio, eurodeputato)

E' un reato offrire anche solo un the caldo ad un immigrato clandestino. (Luca Zaia)

Finché ci saremo noi, i musulmani non potranno pregare in comunità. (Marco Colombo, sindaco di Sesto Calende)

Parcheggi gratis per le famiglie, esclusi stranieri e coppie di fatto. (Roberto Anelli, sindaco di Alzano)

Voglio la rivoluzione contro i campi dei nomadi e degli zingari: io ne ho distrutti due a Treviso. (Giancarlo Gentilini)

E' proprio per questo che invito ad assumere trevigiani – taglia corto Muraro – i meridionali vengono qua come sanguisughe. (Leonardo Muraro, presidente della provincia di Treviso)

Noi ci lasciamo togliere i canti natalizi da una banda di cornuti islamici di merda. (Mario Borghezio)

L'immigrato non è mio fratello, ha un colore della pelle diverso. Cosa facciamo degli immigrati che sono rimasti in strada dopo gli sgomberi? Purtroppo il forno crematorio di Santa Bona non è ancora pronto. (Piergiorgio Stiffoni, senatore)

Siamo stanchi di sentire in tv parlare in napoletano e romano. (Luca Zaia, presidente della regione Veneto)

Se dovessimo celebrare in Friuli Venezia Giulia i 150 anni dovremmo issare sul pennone la bandiera austro-ungarica. (Edouard Ballaman , presidente del Consiglio Regionale del Friuli Venezia Giulia)

Fermiamo per un anno le vendite di case e di attività commerciali a tutti gli extracomunitari. (Matteo Salvini)

E' inammissibile che anche in alcune zone di Milano ci siano veri e propri assembramenti di cittadini stranieri che sostano nei giardini pubblici. (Davide Boni, capodelegazione nella giunta regionale della Lombardia)

I gommoni degli immigrati devono essere affondati a colpi di bazooka. (Giancarlo Gentilini)

[Namaskar]

Magari mi hanno clonato.

la copia è venuta peggio dell'originale......

[stefaboy]

bruttissimo questo intervento. Da pollaio di annozero.