"Meno studi, meglio vivi"

[Aurelio]

Ripeto, il piccolo esempio di sopra:
- se l'università italiana sforna 1.000 ricercatori scientifici l'anno;
- se il sistema italiano (pubblico+privato) ha bisogno al massimo di 500 ricercatori scientifici;

mi spieghi come fai "a creare le condizioni per far esprimere a tutti il proprio talento"?
crei delle aziende pubbliche per sistemare i disoccupati?

Non capisco come vi siete convinti che il mercato offre possibilità infinite... siete come quei politici che dicono che i disoccupati sono disoccupati perché non hanno voglia di lavorare...

Ma ti rendi minimamente conto dei ragionamenti idioti che fai?

[Mario Rossi]

il discorso è questo: la pubblicità è vera o rispecchia abbastanza la realtà oppure no?
secondo me sì...
trovo assurdo poi che ci si scandalizzi per questa pubblicità quando la tv passa sistematicamente come modelli individui che fanno i furbi, sono pieni di soldi e di donne...
volete scandalizzarvi? allora scandalizzatevi per tutto, chiedete una revisione totale dei contenuti televisivi e non azzardatevi a lamentarvi della censura.

La pubblicità rispecchia il senso comune più che la realtà. Si tratta comunque di un insulto ad un titolo per cui tanti, giovani e meno giovani, hanno dedicato anni della loro vita. Da un punto di vista pedagogico, poi, l'effetto è devastante.

[TEBELARUS]

Ma ti rendi minimamente conto dei ragionamenti idioti che fai?

se non capisci la verità sei tu l'idiota...

ma ti rendi conto che mi dai contro solo perché sei un bambino che ha voglia di stuzzicare il compagnuccio antipatico? ma quanti anni hai?

[S&S]

Questo è assurdo, controproducente! A quanto scenderà la quota di Pil in ricerca nel 2013?

[novis]

E Taiichi Ohno, l'inventore del sistema di produzione Toyota, non era un ingegnere ma "solo" un ottimo tecnico....

Anche tutto questo salto di qualità che si dice ci sia tra scuole tecniche italiane ed università tecniche (lasciamo da parte le facoltà umanistiche, per cui vale un discorso a parte) è solo indice di un sistema che non funziona....le scuole tecniche devono funzionare egregiamente, punto, non esiste ristudiare da capo all'università quello che si è già studiato per 5 anni alle superiori; quello che si studia alle università deve essere solo aggiuntivo ; anzi per quanto riguarda le materie scientifiche, non dovrebbero neanche esservi le facoltà classiche, ma solo dei corsi aggiuntivi e di specializzazione rispetto a quello che si è già imparato alle superiori.

[k21]

Non ne rimane deluso LUI ma l'americano statunitense di turno, perchè sono schematici e poco brillanti secondo me (ovviamente, sto generalizzando): associano la competenza e lo "skill" con la formazione ricevuta dal college.

dire che i numeri uno del mondo in quasi tutti i settori siano schematici e poco brillanti stona un pochino...
anche a me risulta che loro associno lo "skill" al college in maniera praticamente automatica, ma se lo fanno forse vuol dire che da loro è un'associazione sensata; da noi no, perché da noi l'università è quasi esclusivamente teorica, quindi la capacità nel "fare" non si può capire partendo dal titolo di studio, è più una dote "naturale" che emerge dopo...
ma da loro, dove l'università ha una componente fortemente pratica e dove si sa quali sono le università che preparano meglio e quelle che preparano peggio, il titolo è abbastanza indicativo anche delle capacità lavorative.

[7stelle]

che sciocchezza colossale; un buon diploma tecnico in meccanica, elettronica,chimica e qualche anno fa, da infermiere, apre tante ottime strade e possibilità ancora adesso;anche l'ottima strada di andare all'estero in paesi avanzati come la germania , i paesi scandinavi ecc.

Al massimo un diploma di laurea in infermeria (3 anni post diploma) è molto richiesta all'estero, con un diploma da meccanico va tranquillo in Germania con un contratto sottopagato da operaio emigrato, e sempre se sai il tedesco.

[TheMeroving]

Ripeto, il piccolo esempio di sopra:
- se l'università italiana sforna 1.000 ricercatori scientifici l'anno;
- se il sistema italiano (pubblico+privato) ha bisogno al massimo di 500 ricercatori scientifici;

mi spieghi come fai "a creare le condizioni per far esprimere a tutti il proprio talento"?
crei delle aziende pubbliche per sistemare i disoccupati?

Non capisco come vi siete convinti che il mercato offre possibilità infinite... siete come quei politici che dicono che i disoccupati sono disoccupati perché non hanno voglia di lavorare...

Se più paesi competono sul mercato dal punto di vista dell'offerta di lavoro c'è chi perde tale competizione e c'è chi la vince. Noi stiamo perdendo. Non solo. Facciamo anche peggio. Scoraggiando la scelta di una istruzione superiore, stiamo dichiarando aprioristicamente che non siamo in grado di partecipare.

[Zaccanasta]

Appunto, il diplomato italiano che ha vissuto di un sistema di facilitazioni verso chi non ha studiato, fra qualche anno sarà messo ko dal mercato globale che già ora richiede per qualsiasi lavoro almeno una laurea e due lingue straniere.
Il diplomato che invece fa la voce grossa nell'imprenditoria media italiana dove si preferisce avere uno che non ha studiato poichè l'imprenditore stesso sa a malapena scrivere due email, sarà facilmente sostituito da un tablet.

Che sequenza di luoghi comuni come se negli stati uniti gli idraulici avessero tutti un master non si sa in cosa, ma andate in qualche paesino del Arkansas o della Cina orientale e vedete come sono pieni di lauree.

[Mario Rossi]

Nessuno poi riflette sul fatto che in Italia abbiamo il numero più basso di laureati dell'intera UE, l'11 % della popolazione, una percentuale irrisoria. Per cui abbiamo una situazione invero incresciosa, per cui pur rimanendo elitario il titolo di laurea, esso nel senso comune non gode più del prestigio sociale che gli sarebbe dovuto. Evidentemente, la media fisiologica di laureati, per il nostro paese e soprattutto per il suo mercato del lavoro, mira ad essere ancora più infima. Quanti, il 5 % è ancora troppo?