

Ultima modifica di Crescenzo Garofalo; 19-03-15 alle 00:13


1) la formazione di una solidarietà civica.
2) la classe creativa come stato guida della società.
3) la cultura come organo del sapere e dell'influenza ideologica.
4) l'istruzione e la scienza come fonti essenziali di competitività.






1) la formazione di una solidarietà civica.
2) la classe creativa come stato guida della società.
3) la cultura come organo del sapere e dell'influenza ideologica.
4) l'istruzione e la scienza come fonti essenziali di competitività.


1) la formazione di una solidarietà civica.
2) la classe creativa come stato guida della società.
3) la cultura come organo del sapere e dell'influenza ideologica.
4) l'istruzione e la scienza come fonti essenziali di competitività.


Se l'Italia non esiste come faccio ad essere italiano?
Poi al massimo avrei potuto fare come Carlo Rosselli versione nazionalsocialista, scappo e me ne vado in Germania (tanto negli anni venti il Terzo Reich non esisteva ancora quindi non avrei corso il rischio di essere estradato).
Ultima modifica di - SAVONAROLA -; 19-03-15 alle 00:21


1) la formazione di una solidarietà civica.
2) la classe creativa come stato guida della società.
3) la cultura come organo del sapere e dell'influenza ideologica.
4) l'istruzione e la scienza come fonti essenziali di competitività.




1) la formazione di una solidarietà civica.
2) la classe creativa come stato guida della società.
3) la cultura come organo del sapere e dell'influenza ideologica.
4) l'istruzione e la scienza come fonti essenziali di competitività.