Il Bar di POL

[FLenzi]

Vecchio ma attuale .

Ieri tutti i quotidiani riportavano la seguente notizia: i ragazzi di terza media, valutati con test uniformi predisposti dall’Invalsi, risultano più preparati al Sud che al Nord, ma questa vittoria del Sud dipende - in realtà - dal fatto che in troppe classi del Mezzogiorno gli insegnanti lasciano copiare o suggeriscono essi stessi le risposte, falsando così la comparazione fra ragazzi del Nord e ragazzi del Sud.*

nel Triveneto e in Lombardia si bara pochissimo (2%, secondo le mie stime); in Piemonte, in Liguria e nelle regioni rosse si bara un po’ di più (intorno al 5%), ma sempre poco; nel Centro-Sud si bara molto di più (intorno al 20%), con un picco impressionante (quasi il 30%) nelle tre regioni ad alta presenza della criminalità organizzata, ossia Calabria, Sicilia e Campania.


Copiare come e perché - La Stampa

Io invece sono convinto che al nord sono più torsoli

[King Z.]

Io invece sono convinto che al nord sono più torsoli

L'Ocse non la pensa così

In totale il 70% della popolazione italiana si colloca al di sotto del Livello 3, il livello
di competenze considerate necessarie per interagire in modo efficace nella società del XXI secolo.
Analizzando il dato secondo la ripartizione geografica, il Centro e il Nord Est
evidenziano le migliori performance collocando, nel dominio di literacy, al Livello 3 o superiore rispettivamente il 39,3% e il 36,8% della popolazione. Al Sud e nelle Isole si ottengono le performance peggiori: solo il 22,1% e il 18,0% raggiungono il Livello 3 o
superiore mentre si collocano al Livello 1 o inferiore il 34,9% e il 34,1% del campione
analizzato .

[Giordi]

L'Ocse non la pensa così

In totale il 70% della popolazione italiana si colloca al di sotto del Livello 3, il livello
di competenze considerate necessarie per interagire in modo efficace nella società del XXI secolo.
Analizzando il dato secondo la ripartizione geografica, il Centro e il Nord Est
evidenziano le migliori performance collocando, nel dominio di literacy, al Livello 3 o superiore rispettivamente il 39,3% e il 36,8% della popolazione. Al Sud e nelle Isole si ottengono le performance peggiori: solo il 22,1% e il 18,0% raggiungono il Livello 3 o
superiore mentre si collocano al Livello 1 o inferiore il 34,9% e il 34,1% del campione
analizzato .

La cosa più impressionante è questa:

Solo 3 persone su 10 hanno un livello di competenze sufficienti, contro i valori degli altri paesi che si attestano sul 50%.

Gli adulti italiani (16-65 anni) si collocano per la maggior parte al Livello 2 sia nel dominio di literacy (42,3%) che nel dominio di numeracy (39,0%), il Livello 3 o superiore è aggiunto dal 29,8% della popolazione in literacy e dal 28,9% in numeracy, mentre i più bassi livelli di performance (Livello 1 o inferiore) vengono raggiunti dal 27,9% della popolazione in literacy e dal 31,9% in numeracy.
L’Italia è all’ultimo posto come competenze linguistiche con livello superiore o uguale a 3. In particolare, solo il 3.3% degli adulti italiani raggiunge livelli di competenza linguistica 4 o 5 – i più alti – contro l’11.8% nella media dei 24 paesi partecipanti e il 22.6% in Giappone, il paese in testa alla classifica. Inoltre, solo il 26.4% raggiunge il livello 3 di competenza linguistica.
In sintesi 1 su 4 ha un livello sufficiente di competenze linguistiche e comunicative.


Stesso grafico, e risultato per la componente matematica.


Se volete approfondire l’argomento, in fondo al post troverete i link a tutta la documentazione prodotta. Le informazioni sono molte e vi invito a visionarle. Alcuni esempi sui tipi di analisi e confronto che vengono fatti:

• in base alla geografia
• al livello di studio
• al livello occupazionale
• al livello di retribuzione

Non riporto altri dati in quanto il risultato finale non cambia, in base a qualunque dominio si prenda, per età, per regione, per istruzione, l’Italia occupa sempre l’ultimo od il penultimo posto.

http://www.tecnologiaecomunicazione.it/wp/2014/01/italia-indagine-oecd-isfol-piaac-le-competenze-degli-italiani-al-di-sotto-della-media/

[Undertaker]

Fantastica

Io ho letto tutti i libri

Anche io...Adoro Tess Gerritsen...

[Undertaker]

La cosa più impressionante è questa:

Solo 3 persone su 10 hanno un livello di competenze sufficienti, contro i valori degli altri paesi che si attestano sul 50%.

Gli adulti italiani (16-65 anni) si collocano per la maggior parte al Livello 2 sia nel dominio di literacy (42,3%) che nel dominio di numeracy (39,0%), il Livello 3 o superiore è aggiunto dal 29,8% della popolazione in literacy e dal 28,9% in numeracy, mentre i più bassi livelli di performance (Livello 1 o inferiore) vengono raggiunti dal 27,9% della popolazione in literacy e dal 31,9% in numeracy.
L’Italia è all’ultimo posto come competenze linguistiche con livello superiore o uguale a 3. In particolare, solo il 3.3% degli adulti italiani raggiunge livelli di competenza linguistica 4 o 5 – i più alti – contro l’11.8% nella media dei 24 paesi partecipanti e il 22.6% in Giappone, il paese in testa alla classifica. Inoltre, solo il 26.4% raggiunge il livello 3 di competenza linguistica.
In sintesi 1 su 4 ha un livello sufficiente di competenze linguistiche e comunicative.


Stesso grafico, e risultato per la componente matematica.


Se volete approfondire l’argomento, in fondo al post troverete i link a tutta la documentazione prodotta. Le informazioni sono molte e vi invito a visionarle. Alcuni esempi sui tipi di analisi e confronto che vengono fatti:

• in base alla geografia
• al livello di studio
• al livello occupazionale
• al livello di retribuzione

Non riporto altri dati in quanto il risultato finale non cambia, in base a qualunque dominio si prenda, per età, per regione, per istruzione, l’Italia occupa sempre l’ultimo od il penultimo posto.

http://www.tecnologiaecomunicazione.it/wp/2014/01/italia-indagine-oecd-isfol-piaac-le-competenze-degli-italiani-al-di-sotto-della-media/

Poi ovviamente ci sono le eccezioni...

[FLenzi]

Poi ovviamente ci sono le eccezioni...

Da un paese dove ci sono berlusconiani, leghisti e amanti di renzi cosa ti aspetti?

[manihi]

Buona giornata a tutti

[manihi]

[Giordi]

La cosa più impressionante è questa:

Solo 3 persone su 10 hanno un livello di competenze sufficienti, contro i valori degli altri paesi che si attestano sul 50%.

Gli adulti italiani (16-65 anni) si collocano per la maggior parte al Livello 2 sia nel dominio di literacy (42,3%) che nel dominio di numeracy (39,0%), il Livello 3 o superiore è aggiunto dal 29,8% della popolazione in literacy e dal 28,9% in numeracy, mentre i più bassi livelli di performance (Livello 1 o inferiore) vengono raggiunti dal 27,9% della popolazione in literacy e dal 31,9% in numeracy.
L’Italia è all’ultimo posto come competenze linguistiche con livello superiore o uguale a 3. In particolare, solo il 3.3% degli adulti italiani raggiunge livelli di competenza linguistica 4 o 5 – i più alti – contro l’11.8% nella media dei 24 paesi partecipanti e il 22.6% in Giappone, il paese in testa alla classifica. Inoltre, solo il 26.4% raggiunge il livello 3 di competenza linguistica.
In sintesi 1 su 4 ha un livello sufficiente di competenze linguistiche e comunicative.


Stesso grafico, e risultato per la componente matematica.


Se volete approfondire l’argomento, in fondo al post troverete i link a tutta la documentazione prodotta. Le informazioni sono molte e vi invito a visionarle. Alcuni esempi sui tipi di analisi e confronto che vengono fatti:

• in base alla geografia
• al livello di studio
• al livello occupazionale
• al livello di retribuzione

Non riporto altri dati in quanto il risultato finale non cambia, in base a qualunque dominio si prenda, per età, per regione, per istruzione, l’Italia occupa sempre l’ultimo od il penultimo posto.

http://www.tecnologiaecomunicazione.it/wp/2014/01/italia-indagine-oecd-isfol-piaac-le-competenze-degli-italiani-al-di-sotto-della-media/

Un altro risultato interessante per l’Italia riguarda la differenza tra le competenze linguistiche degliuomini e delle donne. Mentre per molti paesi tali differenze esistono e sono spesso statisticamentesignificative, dai dati italiani non emerge alcuna differenza tra la media delle competenze linguistichedelle donne e degli uomini. Inoltre, la differenza nelle competenze matematiche è inferiore alla mediadei paesi partecipanti. In un paese come l’Italia dove i tassi di occupazione femminile sono ancoramolto bassi, questo risultato enfatizza ancora una volta l’importanza di incoraggiare il lavoro delledonne, portatrici di un patrimonio di competenze largamente inutilizzato, che invece avrebbe ilpotenziale di contribuire in modo molto rilevante allo sviluppo economico del paese.

[Druuna]

Un altro risultato interessante per l’Italia riguarda la differenza tra le competenze linguistiche degli uomini e delle donne. Mentre per molti paesi tali differenze esistono e sono spesso statisticamente significative, dai dati italiani non emerge alcuna differenza tra la media delle competenze linguistiche delle donne e degli uomini. Inoltre, la differenza nelle competenze matematiche è inferiore alla mediadei paesi partecipanti. In un paese come l’Italia dove i tassi di occupazione femminile sono ancoramolto bassi, questo risultato enfatizza ancora una volta l’importanza di incoraggiare il lavoro delle donne, portatrici di un patrimonio di competenze largamente inutilizzato, che invece avrebbe il potenziale di contribuire in modo molto rilevante allo sviluppo economico del paese.

vallo a dire a Sentenza, che sostiene che le donne non possono capire la matematica