Sconnessi e somari

[Saviano]

Mettendo da parte le esperienze personali, che possono essere le più disparate visto l'eterogeneità della nostra società, quello che Sartori vuole far capire che l'elettore medio, ma spesso anche non quello medio ma quello con un grado di cultura superiore, vota senza essere ben edotto della reale situazione italiana. NON ha detto che l'elettore del PDL o del PD si comporta così, ma ha parlato GENERICAMENTE dell'elettore.
Voleva mettere in evidenza che per far incetta di voti in Italia NON serve aver BEN amministrato, o cmq dimostrato di aver rispettato i patti con gli elettori delle tornate precedenti, ma serve semplicemente CREARE nuove promesse o nuove paure. E questo vale per tutti gli schieramenti politici.

Poi NOI ci ricamiamo su, vedendo ovviamente la realtà politica italiana e chi UTILIZZA MAGGIORMENTE l'arma della promessa e della paura sull'elettore per prendere più voti.
A MIO PARERE in questo gioco la capacità mediatica del PDL è anni luce avanti al PD e alla sinistra in genere....quindi A MIO PARERE l'elettore medio italiano è più facilmente manipolabile dalla politica del PDL che da quella del PD & C....ma è un mio parere ovviamente, che mi pare non sia espresso da Sartori nel suo articolo.

condivido quasi tutto .....quello che non condivido genrerebbe un off-topic e, quindi, lo taccio ....

[benjamin_linus]

C'è stato un livellamento verso il basso dell'istruzione: non c'è paragone fra le competenze che avevamo noi quando ci siamo diplomati e quelle di un ragazzo che si diploma nel 2010. Su questo spero converrai.

Convengo totalmente

Il "peggio per loro" si traduce in "peggio per tutti noi". Avremo schiere di ignoranti a cui verranno affidati posti chiave che influenzeranno anche le nostre vite (nostre, per chi resta qui). È questo che vuoi?

Proprio per questo motivo ritengo che le risorse vadano impiegate esclusivamente per coloro che sono meritevoli.
In modo da avere innanzitutto una futura classe dirigente all'altezza dei compiti che dovrà affrontare e in modo da mettere fine una volta per tutte a quello stato di incoscienza che deriva dal fatto che la scuola è gratuita, che le promozioni vengono regalate e che in ultima analisi non ci sono differenze tra gli studenti.
Quello che va messo in opera e un meccanismo di selezione rigida e a largo raggio.
Che premi i meritevoli e a loro destini le risorse.

[Gian_Maria]

"Io posso soltanto riferire della mia esperienza. L'80% dei miei amici e conoscenti non legge giornali e non vede i telegiornali.

Beh, questa è una cosa positiva.

“La minoranza di quelli che di volta in volta sono al potere ha in mano prima di tutto la scuola e la stampa, e perlopiù anche le organizzazioni religiose. Ciò le consente di organizzare e sviare i sentimenti delle masse rendendoli strumenti della propria politica.”
Albert Einstein in una lettera a Sigmund Freud, 30 luglio 1932

[Curufinwe]

Il responsabile principale di questa situazione e' senza dubbio la scuola, che da un ideale di formazione e responsibilizzazione si e' spostata sempre piu' verso un parcheggio per bambini e giovani, con ordini di scuderia di 'promuovere, promuovere, promuovere.'

A costo di essere scontato, trovo del tutto biasimevole la scomparsa completa a cui si e' assistito in questi decenni di ogni singola forma di meritocrazia, con programmi scolastici sempre piu' ridotti, spiegazioni e corsi di lezioni elaborati in modo da essere comprensibili per tutti ma, come ovvio, non in grado di fornire nessuno spunto di riflessione all'alunno meritevole e causanti la scomparsa di ogni qualsivoglia stimolo di miglioramento personale.

Posso capire che l'intento iniziale, forse, possa anche essere stato buono nel voler promuovere un'istruzione universale e cercare di ridurre le differenze tra geni e somari. Purtroppo e' stata anche una colossale ingenuita', dato che tra le persone esistono eccome delle differenze che non possono essere ignorate.

Quindi, come nel lontano medioevo il passo degli eserciti era sempre dettato dalla velocita' dei piu' lenti, oramai l'istruzione scolastica e' a un livello imposto dai mediocri, dai pigri e dagli stupidi. Essi non verranno piu' 'umiliati', ma trovo molto peggio l'imposizione forzata ai migliori di questi livelli.

[assurbanipal]

E' quel che si è voluto ottenere.
Per malintesi motivi di equità.
Per cinica valutazione del possibile beneficio di alcuni.
Per assicurare una sopravvivenza a quel che sta.. per cadere.
Gioco pericoloso.

[Rasputin]

E' quel che si è voluto ottenere.
Per malintesi motivi di equità.
Per cinica valutazione del possibile beneficio di alcuni.
Per assicurare una sopravvivenza a quel che sta.. per cadere.
Gioco pericoloso.

Amo il tuo dono della sintesi.

[Saviano]

E' quel che si è voluto ottenere.
Per malintesi motivi di equità.
Per cinica valutazione del possibile beneficio di alcuni.
Per assicurare una sopravvivenza a quel che sta.. per cadere.
Gioco pericoloso.

invidio la sua capacità di sintesi ....

[v!olet]

Amo il tuo dono della sintesi.

invidio la sua capacità di sintesi ....

invidio voi che lo capite. come vorrei capirlo anch'io.. iango:

[Saviano]

invidio voi che lo capite. come vorrei capirlo anch'io.. iango:

è una specie di richiamo, di allarme al pericolo che appare imminiente di una sorta di 'muoia sansone!' che sembra tragicamente incombente .... :-)

capito?

[v!olet]

francamente quello che leggo mi pare un po' catastrofista.

la tendenza alla tecnologizzazione, ammesso che sia un male, è un male comune. non vedo la disperazione specifica da dover applicare ai ragazzini italiani.

ma mi rendo conto che per voi è fondamentale che la scuola insegni i 7 re di roma a memoria, l'analisi grammaticale, tutti gli affluenti della dora riparia, il breve gre gre di ranelle e che i compiti a casa siano una specie di purgatorio.

io non sono d'accordo, ma poco conta.

l'analfabetismo di ritorno negli adulti, credo sia dovuto all'inadeguatezza delle conoscenze acquisite rispetto all'evoluzione ambientale e soprattutto è dovuta al fatto che la formazione continua è un concetto recente.

l'ignoranza sui fatti della politica è una questione di scelta individuale. la vastità e la quantità dei mezzi di informazione non lascia che una strada praticabile: la scelta personale.

e se così è - criticabile entro dei limiti - mi pare ovvio che ciascuno si prenda le proprie responsabilità. non è che l'ignorante quando va a votare improvvisamente immagina di sapere che cosa sta facendo... sa di non sapere e di conseguenza sa che non potrà dire più di tanto, qualunque cosa succeda.