Il Risorgimento Sparito Dai Libri Di Storia

[LUCIO (POL)]

Comunque il problema è secondo me semplicissimo: non gliene importa nulla a nessuno. Era in corso una riorganizzazione e i vari "tecnici" del Ministero si sono (come al solito) lasciati tirare per la giacchetta per non trascurare questo o quello, ma sul Risorgimento non c'era nessuno che protestasse quindi è sparito.

Tutto nasce dalla riforma morattiana dell'insegnamento della Storia, che ha soppresso il doppio percorso cronologico Preistoria-Età Moderna nella Primaria e nella Secondaria di Primo Grado, introducendo un unico grande percorso attraverso tutta la Scuola dell'Obbligo (fino all'"Avvento del Cristianesimo" nella Primaria e dall'"Avvento del Cristianesimo" ad oggi nella Secondaria di primo Grado).
C'erano inoltre pressioni politiche (sia dal centrodestra che dal centrosinistra) ad approfondire il Novecento; quindi di punto in bianco Fioroni ha avuto la bella pensata di comprimere in futuro il XIX secolo nei programmi del secondo anno della Secondaria di Primo Grado (di fatto impossibile a rispettarsi perché è un programma che parte da Colombo, figuarimoci se si riesce a fare il Risorgimento, in più il secondo anno è un anno piuttosto impegnativo che richiede particolare lavoro sull'Italiano).
Intanto il risultato pratico è che i diplomati di quest'anno non avranno studiato Risorgimento (né alcunché del XIX secolo) in nessun momento del loro percorso scolastico.

[LUCIO (POL)]

Ma è un problema di quest'anno dato dal cambiamento in corsa dei programmi, o viene tolto tout-court il risorgimento dai programmi? ...

La cancellazione di fatto e di diritto colpisce teoricamente solo i diplomandi di quest'anno (i quali potranno essere fieri nella loro vita di non aver mai studiato Marx, Garibaldi, l'Unità d'Italia, la Breccia di Porta Pia, lo Sato Laico, la Secessione Americana, il Colonialismo etc. etc.).

A regime, teoricamente dall'anno prossimo, questi argomenti verrebbero supercondensati nel già pesante programma di Seconda (di fatto dire che verranno trattati all'acqua di rose è ottimistico).

Tenete anche conto che contemporaeamente è stato ripristinato l'esame finale di Terza, quindi è presumibile una certa tendenza a fare il programma e non altro.

[Alberich]

Comunque che la storia si allunghi mi pare un dato non dipendente dal ministro Fioroni...

[LUCIO (POL)]

Ma infatti io sarei favorevolissimo ad aumentare di un'altra ora settimanale di Storia il calendario dell'ultimo anno (allo scopo di fare per bene il Novecento, magari anche con una infarinatura di XXI Secolo ).

Il problema è che dovendo "riorganizzare" il tutto, è stata presa (e di nascosto) quella che a me sembra la scelta peggiore: cancellare nell'immediato e a regime "comprimere" lo studio del XIX Secolo.

[LUCIO (POL)]

Aggiungo che il Novecento è totalmente incomprensibile a chi non abbia studiato il XIX Secolo.
Come si fa a capire la Prima Guerra Mondiale se non si sa nulla della questione dell'Alsazia e Lorena nel 1870 e nulla dell'irredentismo italiano a Trento, a Trieste ed in Dalmazia?
Come si fa a comprendere l'URSS senza conoscere Marx e il movimento operaio internazionale?
Come si fa a capire la Questione Africana degli anni '60 se non si è studiata la nascita del colonialismo?
Come si fa a capire Martin Luther King se non si sa nulla né dello schiavismo né di Abramo Lincoln?
Come si fa a capire la Shoah, se non si è analizzata la nascita di sionismo ed antisemitismo in Europa?

[LUCIO (POL)]

. . .
Come si fa a capire la Costituzione Repubblicana del 1948 senza conoscere il Risorgimento e Mazzini ?

[Nando Biondini]

Io non sono tuo amico. Evidentemente ti hanno insegnato male.

Il rimedio alle vostre condizioni - disse Mazzini agli Operai - è l'unione del capitale e del lavoro nelle stesse mani. Il lavoro associato, il reparto dei frutti del lavoro, ossia il ricavato dalla vendita dei prodotti, tra i lavoratori in proporzione del lavoro compiuto: è questo il futuro sociale. In questo sta il segreto della vostra emancipazione: foste schiavi un tempo, poi servi, poi salariati sarete tra non molto purchè lo vogliate, liberi produttori e fratelli nell'Associazione.

Giuseppe Mazzini

Ora tu spiegami come OGGI la classe speculatrice per definizione, che accresce il proprio profitto sulle spalle dei lavoratori, potrà mai accettare che il proletariato si elevi a classe emancipatrice. Come potrà mai accettare che lo Stato intervenga gradualmente a migliorare le condizioni operaie. Non esistono più gli Olivetti o menager all'Enrico Mattei (purtroppo), ma pescicani come il sig. Montezemolo che vorrebbero instaurare il Capolarato nelle fabbriche (Questa non è forse dittatura? Poi si pretende che la gente comune si interessi della storia patria? ).

IO USO CHIAMARE COSì TUTTE LE PERSONE CHE NON MI SONO NEMICHE.

Se ti sei offeso, me ne dispiace. Il che potrebbe anche dimostrare che tu sia un'altra persona che preferisce non aver amici!!!

Però dal tuo "postare" mi era sembrato una certa affinità, almeno nelle idee Mazziniane!

Forse che sia troppo presto, NON CONOSCENDOTI, di averti appellato "amico"?

[ProletariuS]

IO USO CHIAMARE COSì TUTTE LE PERSONE CHE NON MI SONO NEMICHE.

Se ti sei offeso, me ne dispiace. Il che potrebbe anche dimostrare che tu sia un'altra persona che preferisce non aver amici!!!

Però dal tuo "postare" mi era sembrato una certa affinità, almeno nelle idee Mazziniane!

Forse che sia troppo presto, NON CONOSCENDOTI, di averti appellato "amico"?

Non posso autodefinirmi tale per non generare ulteriore confusione. Io sono di Sinistra, collocazione ideale più che politica, ovviamente non sono un liberale, ma un socialista rivoluzionario. Però considero l'Opera di Mazzini un apporto fondamentale, quindi non trascurabile, al socialismo italiano. Mi ritrovo nella sua critica all'internazionalismo e al materialismo propri del marxismo europeo.

[ProletariuS]

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Come si fa a capire la Costituzione Repubblicana del 1948 senza conoscere il Risorgimento e Mazzini ?

Io considero autenticamente Mazziniana la Carta del Carnaro, dalla quale prende spunto anche l'attuale Costituzione.

La Repubblica del Carnaro è una democrazia diretta, che ha per base il lavoro produttivo e come criterio organico le più larghe autonomie funzionali e locali. Essa conferma perciò la sovranità collettiva di tutti i cittadini senza distinzione di sesso, di razza, di lingua, di classe e di religione; ma riconosce maggiori diritti ai produttori e decentra, per quanto è possibile, i poteri dello Stato, onde assicurare l'armonica convivenza degli elementi che la compongono

[Arsenio]

A proposito di Risorgimento e programmi di storia, nei curricoli ovvero nelle indicazioni per la scuola primaria di primo grado, elementari e medie, che mi sono andata a leggere non cè alcun riferimento alla soppressione del periodo risorgimentale.
Almeno io non l'ho trovata.
Nei prossimi giorni mi documenterò meglio, ma se si fa riferimento al documento inviato alle scuole del settembre scorso nulla compare se non una suddivisione programmatica da
seguire negli anni che vanno dalla prima elementare alla terza media.
A questo punto urgerebbe sapere da quali fonti è emerso il problema così da poterci lavorare su.

Curricula, si dice curricula, quale plurale (nominativo neutro) di "curriculum": il termine da te usato, "curriculi", farebbe pensare ad un singolare "curriculo", che sarebbe un singolare assai singolare, oltre che forse un poco scurrile, per altri versi.
Poi, non me ne intendo, ma esiste una scuola "primaria di primo grado", altro da "elementari e medie"? Mi risulta che in Italia vi sia una scuola primaria, e poi una secondaria, di primo e di secondo grado.
Tu sei una professoressa, o sbaglio?